题目内容
古埃及人在没有特殊工具的时候用以下的方法来得到直角:将一根绳子12等分,在3个单位长和7个单位长的地方做好标记,然后将绳子连成环形并在接口处做好标记,最后分别在三个做好标记的地方将绳子拉直,就得到了一个直角(如下图).

(1)请你用所学过的知识说明古埃及人如此所得的角是直角;
(2)如果将绳子30等分,并在5个单位长的地方做第1个标记,那么应该在多少个单位长的地方做第2个标记才能仿照上述的做法得到一个直角呢?请写出你的计算过程.
(1)请你用所学过的知识说明古埃及人如此所得的角是直角;
(2)如果将绳子30等分,并在5个单位长的地方做第1个标记,那么应该在多少个单位长的地方做第2个标记才能仿照上述的做法得到一个直角呢?请写出你的计算过程.
考点:勾股定理的逆定理
专题:应用题
分析:(1)勾股定理的逆定理解答即可;
(2)根据(1)可知当第二条边长度满足2×5+2,第三条边长度2×5+3即可得到一个直角三角形.
(2)根据(1)可知当第二条边长度满足2×5+2,第三条边长度2×5+3即可得到一个直角三角形.
解答:解:(1)由题意可知三边长分别是3,4,5,
∵32+42=52,
∴古埃及人如此所得的角是直角;
(2)如果将绳子30等分,并在5个单位长的地方做第1个标记,那么应该在17个单位长的地方做第2个,
∵三段绳子的长度分别为5,12,13,
∴52+122=132,
∴三角形是直角三角形.
∵32+42=52,
∴古埃及人如此所得的角是直角;
(2)如果将绳子30等分,并在5个单位长的地方做第1个标记,那么应该在17个单位长的地方做第2个,
∵三段绳子的长度分别为5,12,13,
∴52+122=132,
∴三角形是直角三角形.
点评:本题考查了勾股定理的逆定理,如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.
练习册系列答案
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已知函数y=x2+2ax+1(-1≤x≤2)的最大值为4,则a的值是( )
A、
| ||
B、-1或-
| ||
C、2或
| ||
| D、无法确定 |
已知y=1是方程2-
(m-y)=2y的解,则关于x的方程m(x+4)=m(2x+4)的解是( )
| 1 |
| 3 |
| A、x=1 | B、x=-1 |
| C、x=0 | D、方程无解 |
已知函数y=
(x-2)2+4,当函数值y随x的增大而减小时,x的取值范围是( )
| 1 |
| 2 |
| A、x<2 | B、x>2 |
| C、x<-2 | D、-2<x<4 |