题目内容

在不借助任何工具的情况下,人的眼睛可以看到的最小物体的长度约为0.00003米,将0.00003用科学记数法表示为(  )

A. 3×10-5 B. 0.3×10-4 C. 30×10-6 D. 3×105

A 【解析】试题分析:0.00003=3×10-5. 故选A. 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

用火柴拼成如图所示的几何图形。图1有6根火柴棒拼成,图2有11根火柴棒拼成,图3由16根拼成······

图1 图2 图3

(1)图4由__________根火柴棒拼成;

(2)根据规律猜想,图n由________根火柴棒拼成;(用含n的代数式表示,不用说明理由)

(3)是否存在图x恰好由2017根火柴棒拼成?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由.

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如图所示,小明有5张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列各题:

(1)若从中抽出2张卡片,且这2个数字的差最小,应如何抽取?最小值是多少?

(2)若从中抽出2张卡片,且这2个数字的积最大,应如何抽取?最小值是多少?

(3)若从中抽出4张卡片,运用加、减、乘、除、乘方、括号等运算符号,使得结果为24.请写出运算式.(只需写出一种)

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10袋大米的称重记录如下表所表示(单位:kg),求10袋大米的总质量.

每袋大米的质量(kg)

47

50

46

51

袋数

3

2

1

4

小明的计算过程:10袋大米的总质量为47×3+50×2+46×1+51×4=······

(1)请你将小明的计算过程补充完整;

(2)若每袋大米的标准质量是50kg,请运用正负数的相关知识求这10袋大米的总质量;

(3)结合(2)中的计算说明,与10袋标准质量的大米相比,这10袋大米总计超过多少千克或不足多少千克?

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如图所示,在一个边长为a的正方形空地的四角上修建等腰直角三角形花坛,其直角边长均为b(2b<a),其余部分都种上草。

(1)请用含a,b的代数式表示草地部分的面积;

(2)若a=8m,b=3m,求该草地部分的面积.

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阅读材料:若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a-b<0,则a<b。运用此方法可进行有理数的大小比较,如比较5与3的大小。因为5-3=2>0,所以5>3,我们把这种比较大小的方法叫作“求差法”。

(1)请用“求差法”比较大小:

(2)请运用不同于(1)的方法比较的大小.

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  • 难度:简单

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相关题目

如图,已知∠MON=90º,A是∠MON内部的一点,过点A作AB⊥ON,垂点为点B,AB=3厘米,OB=4厘米,动点E、F同时从O点出发,点E以1.5厘米/秒的速度沿ON方向运动,点F以2厘米/秒的速度沿OM方向运动,EF与OA交于点C,连接AE,当点E到达点B时,点F随之停止运动。设运动时间为t秒(t>0)。

(1)当t=1秒时,ΔEOF与ΔABO是否相似?请说明理由。

(2)在运动过程中,不论t取何值时,总有EF⊥OA,为什么?

(3)连接AF,在运动过程中,是否存在某一时刻t,使得SΔAEF=S四边形ABOF ?若存在,请求出此时t的值;若不存在,请说明理由。

(1)△EOF∽△ABO(2)EF⊥OA(3)t1=或t2= 【解析】试题分析:(1)由=及∠MON=∠ABE=90°,可得出△EOF∽△ABO. (2)证明Rt△EOF∽Rt△ABO,进而证明EF⊥OA. (3)由已知S△AEF=S四边形ABOF.得出S△FOE+S△ABE=S梯形ABOF,从而可求出t的值. 试题解析:(1)∵t=1, ∴OE=1.5厘米,OF=2...
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如图,在△ABC中,D是BC边上的点(不与点B、C重合),连结AD.

问题引入:

(1)如图①,当点D是BC边上的中点时,S△ABD:S△ABC=   ;当点D是BC边上任意一点时,S△ABD:S△ABC=   (用图中已有线段表示).

探索研究:

(2)如图②,在△ABC中,O点是线段AD上一点(不与点A、D重合),连结BO、CO,试猜想S△BOC与S△ABC之比应该等于图中哪两条线段之比,并说明理由.

拓展应用:

(3)如图③,O是线段AD上一点(不与点A、D重合),连结BO并延长交AC于点F,连结CO并延长交AB于点E,试猜想的值,并说明理由.

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如图, 正比例函数的图象与反比例函数的图象交于A、B两点,过点A作AC垂直x轴于点C,连接BC,若ΔABC面积为 2.

(1)求k的值

(2)x轴上是否存在一点D,使ΔABD是以AB为斜边的直角三角形?若存在,求出点D的坐标,若不存在,说明理由。

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如图是某一蓄水池每1h的排水量V(m3/h)与排完水池中的水所用时间t(h)之间的函数图象。

(1)请你根据图象提供的信息求出此蓄水池的蓄水量;

(2)写出函数的函数表达式;

(3)若要6h排完水池的水,那么每1h的排水量应该是多少?

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如图,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90º,E为AB的中点,求证:

(1)AC2=AB·AD;

(2)CE∥AD。

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正方形ABCD中,E,F分别是AB与BC边上的中点,连接AF,DE,BD,交于G,H(如图所示)。求AG:GH:HF的值。

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  • 题型:解答题
  • 难度:困难

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为执行“均衡教育”政策,某县2014年投入教育经费2500万元,预计到2016年底三年累计投入亿元若每年投入教育经费的年平均增长百分率为x,则下列方程正确的是

A.

B.

C.

D.

D 【解析】试题解析:设每年投入教育经费的年平均增长百分率为x, 由题意得, 故选D.
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如图所示,直线yxb与ykx相交于点P,点P的横坐标为,则关于x的不  等式xbkx的解集在数轴上表示正确的是  

A.

B.

C.

D.

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如图,点D是△ABC的边AC的上一点,且∠ABD=∠C;如果,那么=( )

A. B. C. D.

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如图所示的几何体的俯视图是

 

A. B. C. D.

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下列运算正确的是

A. B. C. D.

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陈杰骑自行车去上学,当他以往常的速度骑了一段路时,忽然想起要买某本书,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校.以下是他本次上学的路程与所用时间的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)陈杰家到学校的距离是多少米?书店到学校的距离是多少米?

(2)陈杰在书店停留了多少分钟?本次上学途中,陈杰一共行驶了多少米?

(3)在整个上学的途中哪个时间段陈杰骑车速度最快?最快的速度是多少米?

(4)如果陈杰不买书,以往常的速度去学校,需要多少分钟?本次上学比往常多用多少分钟?

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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已知am=4,an=3,则a2m+n=  

48 【解析】 根据同底数幂的乘法得出a2m•an,根据幂的乘方得出(am)2•an,代入求出即可. 【解析】 ∵am=4,an=3, ∴a2m+n=a2m•an=(am)2•an=42×3=48, 故答案为:48.
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如图,已知直线a∥b,若∠1=40°50′,则∠2的度数为________.

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小华用500元去购买单价为3元的一种商品,剩余的钱数y(元)与购买这种商品的件数x(件)之间的关系是__________.

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甲、乙两车分别从相距200km的A,B两地同时出发,它们离A地的距离s(km)随时间t(h)变化的图象如图所示,则下列结论不正确的是(  )

A. 甲车的平均速度为40km/h

B. 乙车行驶3h到达A地,稍作停留后返回B地

C. 经h后,两车在途中相遇

D. 乙车返回B地的平均速度比去A地的平均速度小

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如图,直线EF分别与直线AB,CD相交于点G,H,已知∠1=∠2=50°,GM平分∠HGB交直线CD于点M.则∠3等于(  )

A. 60° B. 65° C. 70° D. 130°

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若32×9m×27m=332,则m的值是(  )

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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把长方形ABCD与EFGH按如图的方式放置在直线l上,若∠1=43°,则∠2的度数为(  )

A. 43° B. 47° C. 37° D. 53°

B 【解析】试题分析:∵∠1=43°,∠HEF=90°, ∴∠CEB=47°, ∵CD∥AB, ∴∠2=∠CEB=47°, 故选:B.
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如图,直线a和b被直线c所截,下列条件能判断a∥b的是(  )

A. ∠1=∠2 B. ∠2=∠3

C. ∠1+∠4=180° D. ∠2+∠5=180°

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下列计算正确的是(  )

A. -3x2y·5x2y=2x2y B. -2x2y3·2x3y=-2x5y4

C. 35x3y2÷5x2y=7xy D. (-2x-y)(2x+y)=4x2-y2

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下列说法:①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;②相等的角是对顶角;③互余的两个角一定都是锐角;④互补的两个角一定有一个为钝角,另一个角为锐角。其中正确的有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

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下列计算正确的是( )

A.a2+a3=a5 B.a2•a3=a6

C.(a2)3=a5 D.a5÷a2=a3

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在不借助任何工具的情况下,人的眼睛可以看到的最小物体的长度约为0.00003米,将0.00003用科学记数法表示为(  )

A. 3×10-5 B. 0.3×10-4 C. 30×10-6 D. 3×105

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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阅读材料:若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a-b<0,则a<b。运用此方法可进行有理数的大小比较,如比较5与3的大小。因为5-3=2>0,所以5>3,我们把这种比较大小的方法叫作“求差法”。

(1)请用“求差法”比较大小:

(2)请运用不同于(1)的方法比较的大小.

(1)见解析;(2)见解析. 【解析】试题分析: (1)利用作差法比较两个有理数的大小; (2)比较两个负数的绝对值,绝对值大的反而小. 试题解析: (1)因为, 所以; 因为, ,又, 所以
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先简化、后求值: ,其中x=-2,y=-1.

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(1)用代数式表示:a的3倍与b的差的一半;

(2)结合实际,说出代数式2a+3b的意义.

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解方程:

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计算:

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有理数,a,b,c在数轴上的位置如图所示,则简化-的结果为__________.

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  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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请写出一个解为x=-3的一元一次方程,结果是____________________.

本题答案不唯一,如x+2=-1,3x-1=-10等 【解析】根据一元一次方程的定义可任写一个含x的一次代数式,当x=-3时,计算代数式的值,至此即可得到方程.
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-5的绝对值为__________.

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已知x=-1是关于x的方程a+bx=-2的解,则代数式2015-a+b的值为( )

A. 2013 B. 2015 C. 2017 D. 2018

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为让利于民,“百惠大药房”将原价为a元的某药品第1次降价了10%,第2次又降价了5%,则两次降价后的价格可列代数式表示为( )

A. 5%×10%a元 B. (1-10%-5%)a元

C. (1+10%)(1+5%)a元 D. (1-5%)(1-10%)a元

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比较的大小,结果是( )

A. 前者大 B. 一样大 C. 后者大 D. 无法确定

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多项式的次数与项数分别是( )

A. 4,3 B. 3,4 C. 5,3 D. 3,3

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  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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(1)计算4(x+1)2﹣(2x﹣5)(2x+5).

(2)解方程:

(1)8x+29(2)x=﹣4 【解析】试题分析:(1)先利用完全平方公式、平方差公式进行展开,然后再合并同类项即可; (2)方程两边先同乘最简公分母,化为整式方程,解方程后进行检验即可得. 试题解析:(1)原式=4(x2+2x+1)﹣(4x2﹣25)=4x2+8x+4﹣4x2+25=8x+29; (2)方程两边乘(x+3)(x﹣3)得:3+x(x+3)=(x+3)(x﹣3...
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如图,△ABC中,AB=AC=13cm,AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,若△EBC的周长为21cm,则BC= cm.

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对于任意不相等且和大于0的两个实数a,b,定义运算※为a※b=,如3※2=.那么8※12=________.

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在实数范围内有意义,则x的取值范围是

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石墨烯是现在世界上最薄的纳米材料,其理论厚度仅是0.00000000034m,这个数用科学记数法表示为________________m..

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甲、乙两班学生参加植树造林,已知甲班每天比乙班多植5棵树,甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等,若设甲班每天植树x棵,则根据题意列出的方程是(   )

A. B. C. D.

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  • 难度:中等

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