题目内容
（1）
=______；
（2）
=______；
（3）
______
（用“＞”或“＜”号填空）．
解：（1）=3；
（2）=-2；
（3）∵（6
）2=36×5=180，（5
）2=25×6=150，
∴＞．
故答案是：3；-2；＞．
分析：（1）根据算术平方根的定义即可求解；
（2）根据立方根的定义即可求解；
（3）首先求得两个数的平方，据此即可求解．
点评：本题考查了立方根、平方根的性质，正确理解定义是关键．
=3；（2）
=-2；（3）∵（6
）2=36×5=180，（5）2=25×6=150，∴
＞．故答案是：3；-2；＞．
分析：（1）根据算术平方根的定义即可求解；
（2）根据立方根的定义即可求解；
（3）首先求得两个数的平方，据此即可求解．
点评：本题考查了立方根、平方根的性质，正确理解定义是关键．
练习册系列答案
名校通行证有效作业系列答案
相关题目
在“5•12大地震”灾民安置工作中，某企业接到一批生产甲种板材24000 m2和乙种板材12000 m2的任务．
（1）已知该企业安排140人生产这两种板材，每人每天能生产甲种板材30 m2或乙种板材20 m2．问：应分别安排多少人生产甲种板材和乙种板材，才能确保他们用相同的时间完成各自的生产任务？
（2）某灾民安置点计划用该企业生产的这批板材搭建A，B两种型号的板房共400间，在搭建过程中，按实际需要调运这两种板材．已知建一间A型板房和一间B型板房所需板材及能安置的人数如下表所示：
| 板房型号 | 甲种板材 | 乙种板材 | 安置人数 |
| A型板房 | 54m2 | 26m2 | 5 |
| B型板房 | 78m2 | 41m2 | 8 |
；
÷
．
，试求3x2+5xy+3y2的值．
如图，在△ABC中，点D在边AB上，点F、E在边AC上，且DF∥BE，
．
，S△ADF=2，求S△ABC的值．
如图，将直尺与三角尺叠放在一起，在图中标记的所有角中，与∠2互余的角是________．