题目内容
A. 0既不是正数也不是负数 B. 0的相反数是0
C. 0的绝对值是0 D. 0是最小的数
一位“粗心”的同学在做加减运算时，将“-5”错写成“+5”进行运算，这样他得到的结果比正确答案（ ）
A. 少5 B. 少10 C. 多5 D. 多10
如图,一只花猫发现一只老鼠溜进了一个内部连通的鼠洞，鼠洞只有三个出口A、B、C，要想同时顾及这三个出口以防老鼠出洞，这只花猫最好蹲守在（ ）
（A）△ABC的三边高线的交点处
（B）△ABC的三角平分线的交点处
（C）△ABC的三边中线的交点处
（D）△ABC的三边中垂线的交点处
计算： =__________
为便于管理，我校决定给每个学生编号.设定末尾用1表示男生，2表示女生．如果编号0903231表示“2009年入学的3班23号学生，是位男生”，那么2016年入学的10班20号女生同学的编号为（ ）
A. 1016201 B. 1601202 C. 1610201 D. 1610202
已知，如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，E，F为对角线AC上两点，且AE=CF，DF∥BE，AC平分∠BAD．求证：四边形ABCD为菱形．
“植树节”时，九年级一班6个小组的植树棵树分别是：5,7,3，x，6,4，已知这组数据的众数是5，则该组数据的平均数是 ．
小明解方程的过程如下．请指出他解答过程中的错误，并写出正确的解答过程．
【解析】方程两边同乘x，得1－(x－2)＝1.……①
去括号，得1－x－2＝1.……②
合并同类项，得－x－1＝1.……③
移项，得－x＝2.……④
解得x＝－2.……⑤
∴原方程的解为x＝－2.……⑥
如果，那么一定是___________
=__________
的过程如下．请指出他解答过程中的错误，并写出正确的解答过程．
，那么
一定是___________