题目内容
14、在很小的时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2006时对应的指头是无名指
（填出指头的名称，各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指）．分析：根据题意，观察图片，可得小指所表示的数字的规律，及其计数的顺序，进而可得答案．
解答：解：根据题意，分析可得：
小指所表示的数字为：5、13、…，其规律为8n-3，
其顺序为无名指、中指、食指、大拇指、食指、中指、无名指、小指，依次循环；
分析有251×8-3=2005，
故数到2006时，对应的指头是无名指．
小指所表示的数字为：5、13、…，其规律为8n-3，
其顺序为无名指、中指、食指、大拇指、食指、中指、无名指、小指，依次循环；
分析有251×8-3=2005，
故数到2006时，对应的指头是无名指．
点评：处理此类问题，要仔细观察、认真分析，发现规律，最后要注意验证所找出的规律．
练习册系列答案
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