题目内容
为了陶冶情操开发智力丰富课余生活,市实验校成立了课外“象棋特长班”.开班仪式上,班内同学一一握手自我介绍(即每位同学都和班内其他同学握手).老师对握手次数做了统计,全班共握手105次,问:该象棋班共有多少名学生?
考点:一元二次方程的应用
专题:
分析:已知与会的每名同学都与其他同学握一次手,那么每人应握(x-1)次手,所以x人共握手
x(x-1)次,又知共握手105次,以握手总次数作为等量关系,列出方程求解.
| 1 |
| 2 |
解答:解:设这次参加开班仪式的同学有x人,则每人应握(x-1)次手,由题意得:
x(x-1)=105,
即:x2-x-210=0,
解得:x1=15,x2=-14(不符合题意舍去).
答:这次参加开班仪式的有15人.
| 1 |
| 2 |
即:x2-x-210=0,
解得:x1=15,x2=-14(不符合题意舍去).
答:这次参加开班仪式的有15人.
点评:本题主要考查一元二次方程的应用,关键在于理解清楚题意,找出等量关系,列出方程求解.
练习册系列答案
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设a,b互为相反数,c,d互为倒数,则2014a+
+2014b的值是( )
| 1 |
| 3cd |
| A、0 | ||
B、
| ||
C、-
| ||
| D、2014 |
用两个钉子把直木条钉在墙上,木条就固定了,这说明( )
| A、一条直线上只有两点 |
| B、两点确定一条直线 |
| C、过一点可画无数条直线 |
| D、直线可向两端无限延伸 |