题目内容
有一列数:,1,3,﹣3,﹣1,﹣2.5;
(1)画一条数轴,并把上述各数在数轴上表示出来;
(2)把这一列数按从小到大的顺序排列起来,并用“<”连接.
﹣3﹣(﹣2)的值是( )
A. ﹣1 B. 1 C. 5 D. ﹣5
已知:如图所示,直线,另一直线交于,交于,且,点为直线上一动点,点为直线上一动点,且.
()如图,当点在点右边且点在点左边时,的平分线交的平分线于点,求的度数;
()如图,当点在点右边且点在点右边时,的平分线交的平分线于点,求的度数;
()当点在点左边且点在点左边时,的平分线交的平分线所在直线交于点,请直接写出的度数,不说明理由.
星期六早晨小明妈妈从家里出发去公园锻炼,她连续、匀速走了分钟后回家,图中的折线段→→是她出发后所在位置离家的距离与行走时间(分钟)之间的关系示意图,则下列图形中可以大致描述小明妈妈行走路线的是( )
A. B. C. D.
下列各图中,∠1与∠2互为余角的是( )
若|2x-3|=3-2x,则x的取值范围是______.
﹣(﹣2)等于( )
A. ﹣2 B. 2 C. D. ±2
已知二次函数与一次函数的图象相交于点,如图所示,则能使成立的x的取值范围是______.
下列现象中,可以用“两点确定一条直线”来解释的有( )
①把弯曲的公路改直,就能缩短路程;②园林工人栽一行树,先栽首尾的两棵树;③解放军叔叔打靶瞄准;④在墙上钉木条至少要两颗钉子才能牢固.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个