题目内容
(1)中m和n表示的数分别是多少?
(2)将统计图补充完整后再用频数折线图描述数据.
| 组别 | 人数 | 百分比 |
| 145.5~149.5 | 1 | 2% |
| 149.5~153.5 | 4 | 8% |
| 153.5~157.5 | m | 40% |
| 157.5~161.5 | 15 | 30% |
| 161.5~165.5 | 8 | n |
| 165.5~169.5 | 2 | 4% |
| 合计 | 50 | 100% |
考点:频数(率)分布直方图,频数(率)分布表,折线统计图
专题:
分析:(1)由各组的频数之和等于总人数可知:m=总人数-其它各组的频数;再各组的频率之和等于1可得:n=1-其它各组的频率即可;
(2)根据图表所给出的数据,分别对每一组进行分析,从而画出图形.
(2)根据图表所给出的数据,分别对每一组进行分析,从而画出图形.
解答:解:(1)根据题意得:
m=50-1-4-15-8-2=20(人),
n=1-0.02-0.08-0.40-0.30-0.04=0.16;
(2)第二组的频率为0.08,第三组的频率为0.40,则第三组频率是第二组的0.40÷0.08=5倍,即第三组小长方形的高是第二组小长方形的高的5倍;
第五组的频率为0.16,第六组的频率为0.04,则第五组频率是第六组的0.16÷0.04=4倍,则第五组小长方形的高是第六组小长方形的高的4倍;
如图所示:


m=50-1-4-15-8-2=20(人),
n=1-0.02-0.08-0.40-0.30-0.04=0.16;
(2)第二组的频率为0.08,第三组的频率为0.40,则第三组频率是第二组的0.40÷0.08=5倍,即第三组小长方形的高是第二组小长方形的高的5倍;
第五组的频率为0.16,第六组的频率为0.04,则第五组频率是第六组的0.16÷0.04=4倍,则第五组小长方形的高是第六组小长方形的高的4倍;
如图所示:
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题,本题用到的知识点是频率=频数÷总人数是解决本题的关键.
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