响水县实验初级中学坐落在风光旖旎的灌河南岸.通榆河东岸.毗邻黄海路.现有师生约3950人．请将数据3950用科学记数法表示为( )A．3.95×102B．0.395×103C．3.95×103D．395×10 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．响水县实验初级中学坐落在风光旖旎的灌河南岸，通榆河东岸，毗邻黄海路，现有师生约3950人．请将数据3950用科学记数法表示为（　　）

A．

3.95×10²

B．

0.395×10³

C．

3.95×10³

D．

395×10

分析科学记数法的表示形式为a×10ⁿ的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．

解答解：3950=3.95×10³，
故选C．

点评此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10ⁿ的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

练习册系列答案

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图①是三条长度都为a的线段构成的小三角形，图②是4个边长都为a的小三角形拼成的大三角形；图③是9个边长都为a的小角形拼成的大三角形；图④是16个边长都为a的小三角形拼成的大三角形．
（1）要使拼成的大三角形的边长为5a，则需要25个边长为a的小三角形来拼．
（2）图④中共有48条长度为a的线段．
（3）当a是最大负整数与3的和时，图④中长度为a的线段之和是96
（4）按此规律排列，图n中共有长度为a的线段多少3n²条．

17．关于x，y的二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}x+{b}_{1}y={c}_{1}}\\{{a}_{2}x+{b}_{2}y={c}_{2}}\end{array}\right.$的解与两直线l₁：a₁x+b₁y=c₁，l₂：a₂x+b₂y=c₂的位置关系的联系：
（其中6个常数均不为零，每小题第一个空选填“唯一”、“无”或“无穷多组”；其余空选填“=”或“≠”）
（1）当l₁与l₂相交时，方程组有唯一解，$\frac{{a}_{1}}{{b}_{1}}$≠$\frac{{a}_{2}}{{b}_{2}}$．
（2）当l₁与l₂平行时，方程组有无解，$\frac{{a}_{1}}{{b}_{1}}$=$\frac{{a}_{2}}{{b}_{2}}$，$\frac{{c}_{1}}{{b}_{1}}$≠$\frac{{c}_{2}}{{b}_{2}}$．
（3）当l₁与l₂重合时，方程组有无穷多组解，$\frac{{a}_{1}}{{b}_{1}}$=$\frac{{a}_{2}}{{b}_{2}}$，$\frac{{c}_{1}}{{b}_{1}}$=$\frac{{c}_{2}}{{b}_{2}}$．

13．与“向西走2米”具有相反意义的量是（　　）

20．

如图，已知△ABC和直线L，作出△ABC关于直线L对称的图形△A′B′C′．

10．计算：
（1）1$\frac{1}{4}$+（-$\frac{1}{5}$）-1+0.75
（2）（-2.7）+（+1$\frac{3}{5}$）-（-6.7）+（-1.6）
（3）1+（-2）+|-2-3|-5
（4）（-81）$÷\frac{9}{4}$×$\frac{4}{9}$÷（-16）

17．

如图的正五角星中，与∠A的2倍互补的角有10个．

14．如图，有一矩形纸片ABCD，AB=6，AD=8，将纸片折叠，使AB落在AD边上，折痕为AE，再将△AEB以BE为折痕向右折叠，AE与DC交于点F，则$\frac{FC}{FD}$的值是$\frac{1}{2}$．

15．若a=1.6×10⁹，b=4×10³，则a÷b等于（　　）

4×10⁵

4×10⁶

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