题目内容
16.| A. | 5 | B. | 6 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 分别延长AP、BQ交于点D,易证四边形CPDQ为平行四边形,得出PD+DQ=PC+CQ=AC+BC=10,作△ABD的中位线MN,则MD=DN=MN=$\frac{1}{2}$AB,运用中位线的性质和等边三角形的性质求出MD=DN=MN=$\frac{1}{2}$AB,进而求得MD+DN=PD+DQ,得出PM=QN,作PE⊥MN,QF⊥MN,则PE∥QF,然后证得△PME≌△QNF,从而证得MN=EF,根据平行线间的距离得出PQ≥EF,从而求得PQ的最小值.
解答
解:如图,分别延长AP、BQ交于点D,
∵∠A=∠QCB=60°,
∴AD∥CQ,
∵∠B=CPCA=60°,
∴BD∥PC,
∴四边形CPDQ为平行四边形,
∴PD=CQ,PC=DQ,
∴PD+DQ=PC+CQ=AC+BC=10,
作△ABD的中位线MN,则MD=DN=MN=$\frac{1}{2}$AB,
∴MD+DN=AB=10,
∴MD+DN=PD+DQ,
∴PM=QN,
作PE⊥MN,QF⊥MN,
∴PE∥QF,
在△PME和△QNF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠PME=∠QNF=60°}\\{∠PEM=∠QFN=90°}\\{PM=QN}\end{array}\right.$,
∴△PME≌△QNF(AAS),
∴EM=FN,
∴MN=EF,
∴PQ≥EF,
∴C是线段AB的中点时,PQ的值最小,最小值为$\frac{1}{2}$AB=5.
故选A.
点评 本题考查了平行四边形的判定和性质、三角形全等的判定和性质、三角形中位线定理及等边三角形的性质,解答本题的关键是作出辅助线,得到PQ≥EF,综合性较强.
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7.
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老师评分统计表格:

(1)在频数分布直方图中,自左向右第四组的频数为5;
(2)学生评委计分的中位数是95分;
(3)计分办法规定:老师、学生评委的计分各去掉一个最高分、一个最低分,分别计算平均分,别且按老师、学生各占60%、40%的方法计算各班最后得分.已知甲班最后得分为94.4分,求统计表中x的值.
老师评分统计表格:
| 评委序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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