题目内容
使有意义的x的取值范围是( )
A. x ≠ 1 B. x ≥ 1 C. x ＞ 1 D. x ≥ 0
B
有两个一元二次方程：M：N：，其中，以下列四个结论中，错误的是
A、如果方程M有两个不相等的实数根，那么方程N也有两个不相等的实数根；
B、如果方程M有两根符号相同，那么方程N的两根符号也相同；
C、如果5是方程M的一个根，那么是方程N的一个根；
D、如果方程M和方程N有一个相同的根，那么这个根必是
3的绝对值是（ ）
（A）3 (B）-3 (C) (D)
如图9，在数轴上，点A表示1，现将点A沿轴做如下移动，第一次点A向左移动3个单位长度到达点，第二次将点向右移动6个单位长度到达点，第三次将点向左移动9个单位长度到达点，按照这种移动规律移动下去，第次移动到点，如果点与原点的距离不小于20，那么的最小值是 ．
25.如图14，AB是⊙Ｏ的直径，C、G是⊙Ｏ上两点，且AC = CG,过点C的直线CDBG于点D，交BA的延长线于点E，连接BC，交OD于点F.
(1)求证：CD是⊙Ｏ的切线.
(2)若,求E的度数.
(3)连接AD，在（2）的条件下，若CD=，求AD的长.
4的算术平方根
如图，在△ABC中，∠C=31°，∠ABC的平分线BD交AC于点D，如果DE垂直平分BC，那么∠A= °．
A由六个小正方体搭成的几何体如图所示，则它的主视图是（ ）
A． B． C． D．
定义：给定关于x的函数y，对于该函数图象上任意两点（x1，y1），（x2，y2），
当x1﹤x2时，都有y1﹤y2，称该函数为增函数. 根据以上定义，可以判断下面所给的函数中，是增函数的有______________（填上所有正确答案的序号）.
① y = 2x； ② y =x＋1； ③ y = x2 (x＞0)； ④ .
有意义的x的取值范围是( )
名校课堂系列答案名校课堂系列答案有意义的x的取值范围是( )名校课堂系列答案
N：
，其中
，以下列四个结论中，错误的是
是方程N的一个根；
(D)
9，在数轴上，点A表示1，现将点A沿
轴做如下移动，第一次点A向左移动3个单位长度到达点
，第二次将点
，第三次将点
，按照这种移动规律移动下去，第
次移动到点
，如果点
BG于点D，交BA的延长线于点E，连接BC，交OD于点F.
,求
E的度数.
，求AD的长.
x＋1； ③ y = x2 (x＞0)； ④ 
.