题目内容
阅读材料:
小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2
=(1+
)2.善于思考的小明进行了以下探索:
设a+b
=(m+n
)2(其中a、b、m、n均为整数),则有a+b
=m2+2n2+2mn
.
∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b
的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b
=(m+n
)2,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= ,b= ;
(2)利用所探索的结论,请找一组正整数a、b、m、n填空:
+
=( +
)2;
(3)若a-6
=(m-n
)2且a、m、n均为正整数,求a的值.
小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2
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设a+b
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∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b
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请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b
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(2)利用所探索的结论,请找一组正整数a、b、m、n填空:
| 3 |
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(3)若a-6
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考点:二次根式的混合运算
专题:
分析:(1)根据上面的例子,将(m+n
)2,按完全平方展开,可得出答案;
(2)由(1)可写出一组答案,不唯一;
(3)将(m-n
)2展开得出m2-2
mn+5n2,由题意得mn=3,m2+5n2=a,再由a、m、n均为正整数,可得出m=3,n=1,a=14.
| 3 |
(2)由(1)可写出一组答案,不唯一;
(3)将(m-n
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解答:解:(1)∵a+b
=(m+n
)2,
∴a+b
=m2+3n2+2
mn,
∴a=m2+3n2,b=2
mn;
(2)由(1)可得a=13,b=4,m=1,n=2;
(3)∵a-6
=(m-n
)2,
∴a-6
=m2-2
mn+5n2,
∴mn=3,m2+5n2=a,
∵a、m、n均为正整数,
∴m=3,n=1,a=14;
故答案为m2+3n2,2
mn,13,4,1,2.
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∴a+b
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| 3 |
∴a=m2+3n2,b=2
| 3 |
(2)由(1)可得a=13,b=4,m=1,n=2;
(3)∵a-6
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∴a-6
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∴mn=3,m2+5n2=a,
∵a、m、n均为正整数,
∴m=3,n=1,a=14;
故答案为m2+3n2,2
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点评:本题考查了二次根式的混合运算,注意分析所给的材料,再进行解答.
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