题目内容

19、-7+（-3）-（-5）．
分析：有理数的加减混合运算，一般应统一成加法运算，再运用运算律进行简化计算．
解答：解：原式=-10+5=-5．
点评：在进行有理数的加减混合运算时，第一步是运用减法法则将减法转化成加法；第二步根据加法法则进行计算．
练习册系列答案
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3、下列叙述正确的语句是（　　）
解方程组：
2x+3y=5
x+6y=7
27、若x3-6x2+11x-6=（x-1）（x2+mx+n），求：
（1）m、n的值；
（2）m+n的平方根；
（3）2m+3n的立方根．
15、如图，一只小猫沿着斜立在墙角的木板往上爬，木板底端距离墙角0.7米，当小猫从木板底端爬到顶端时，木板底端向左滑动了1.3米，木板顶端向下滑动了0.9米，则小猫在木板上爬动了
2.5
米．
13、函数y=kx-5中y随x的增大而减小，则k
＜
0．（填＞，=或＜）
如图，已知圆内接四边形ABCD的对角线AC、BD交于点N，点M在对角线BD上，且满足∠BAM=∠DAN，∠精英家教网BCM=∠DCN．
求证：（1）M为BD的中点；
（2）
AN
CN
=
AM
CM
．
15、如图，点A、B分别在x轴、y轴上，∠OAB=60°，AB=4，则点A的坐标为
（2，0）
．
在学校开展的为偏远贫困地区的少年儿童捐献文具的活动中，甲、乙两班共捐献文具260件，已知甲班有40人参加了此次活动，乙班有35人参加了此次活动，且乙班人均捐献文具的件数是甲班人均捐献文具件数的
43
倍，问甲、乙两班各捐献文具多少件？

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