题目内容
18．课堂上，某同学拿出下面的四幅图形，其中能折叠成一个正方体的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 由平面图形的折叠及正方体的展开图解题．
解答 解：A、可以折叠成一个正方体，故选项正确；
B、“凹”字格的展开图不是正方体的表面展开图，故选项错误；
C、折叠后有两个面重合，不能折叠成一个正方体，故选项错误；
D、“田”字格的展开图不是正方体的表面展开图，故选项错误．
故选A．
点评 此题主要考查了展开图折叠成几何体，解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形．
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8．下列图形中，不是中心对称图形的是（ ）
| A． | 平行四边形 | B． | 圆 | C． | 等边三角形 | D． | 正六边形 |
9．有15位同学参加一个知识竞赛活动，若他们比赛得分互不相同，且该竞赛共设8分获奖名额，甲同学知道自己的分数后，若要判断自己能否获奖，那么在15位同学成绩统计数据中，只要知道这组数据的（ ）
| A． | 平均数 | B． | 中位数 | C． | 众数 | D． | 方差 |
6．有大小两种货车，2辆大货车与3辆小货车一次可以运货16吨，6辆小货车比2辆大货车一次可以多运2吨．设一辆大货车一次可以运货x吨，一辆小货车一次可以运货y吨，根据题意所列方程组正确的是（ ）
| A． | $\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=16}\\{6x-2y=2}\end{array}\right.$ | B． | $\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=16}\\{6y-2x=2}\end{array}\right.$ | ||
| C． | $\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=16}\\{6x-2y=2}\end{array}\right.$ | D． | $\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=2}\\{6x-2y=16}\end{array}\right.$ |
13．某工厂2015年产品的产量为100吨，该产品产量的年平均增长率为x（x＞0），设2017年该产品的产量为y吨，则y关于x的函数关系式为（ ）
| A． | y=100（1-x）2 | B． | y=100（1+x）2 | ||
| C． | y=$\frac{100}{（1+x）^{2}}$ | D． | y=100+100（1+x）+100（1+x）2 |
如图，在Rt△ABC中，以直角边AC为直径作⊙O与斜边AB交于点D，点E在BC边上，BE=CE．
如图，已知点A的坐标为（3，4），⊙A的半径为3，延长OA交⊙A于点B，过点B作⊙A的切线，交y轴于点C，则OC长为（ ）
如图，一个几何体的三视图分别是两个矩形、一个扇形，则这个几何体表面积的大小为12+15π．
6．下列各式中，不能应用平方差公式进行计算的是（ ）
| A． | （a+b）（a-b） | B． | （x+2y）（x-2y） | C． | （-a-3）（-a+3） | D． | （2a-b）（-2a+b） |