题目内容

8.如图,△ABC中,E是BC中点,AD是∠BAC的平分线,EF∥AD交AC于F.若AB=11,AC=15,则FC的长为(  )
A.11B.12C.13D.14

分析 (方法一)根据角平分线的性质即可得出$\frac{BD}{CD}$=$\frac{AB}{AC}$=$\frac{11}{15}$,结合E是BC中点,即可得出$\frac{CE}{CD}$=$\frac{13}{15}$,由EF∥AD即可得出$\frac{CF}{CA}$=$\frac{CE}{CD}$=$\frac{13}{15}$,进而可得出CF=$\frac{13}{15}$CA=13,此题得解.
(方法二)过点B作BM∥AD交CA的延长线于点M,则△ABM为等腰三角形(AM=AB),由点E为线段BC的中点可得出EF为△CBM的中位线,进而可得出FC=$\frac{1}{2}$CM,代入CM=CA+AM=CA+AB即可得出结论.

解答 解:(方法一)∵AD是∠BAC的平分线,AB=11,AC=15,
∴$\frac{BD}{CD}$=$\frac{AB}{AC}$=$\frac{11}{15}$.
∵E是BC中点,
∴$\frac{CE}{CD}$=$\frac{\frac{11+15}{2}}{15}$=$\frac{13}{15}$.
∵EF∥AD,
∴$\frac{CF}{CA}$=$\frac{CE}{CD}$=$\frac{13}{15}$,
∴CF=$\frac{13}{15}$CA=13.
(方法二)过点B作BM∥AD交CA的延长线于点M,如图所示.
∵BM∥AD,AD是∠BAC的平分线,
∴∠M=∠CAD=∠BAD=∠ABM,
∴AM=AB.
∵E是BC中点,BM∥AD,
∴EF为△CBM的中位线,
∴FC=$\frac{1}{2}$CM=$\frac{1}{2}$(CA+AM)=$\frac{1}{2}$(15+11)=13.
故选C.

点评 本题考查了相似三角形的判定与性质、角平分线的性质、线段的中点以及平行线的性质,根据角平分线的性质结合线段的中点,找出$\frac{CE}{CD}$=$\frac{13}{15}$是解题的关键.

练习册系列答案
相关题目
19.【问题提出】
我们借助学习“图形的判定”获得的经验与方法对“平行四边形的判定”进一步探究.

【初步思考】
在一个四边形中,我们把“一组对边平行、一组对边相等、一组对角相等或一条对角线被另一条对角线平分”称为一个条件.如图1,四边形ABCD中,我们用符号语言表示出所有的8个条件:
①AB=CD;②AD=BC;③AB∥CD;④AD∥BC;
⑤∠BAD=∠BCD;⑥∠ABC=∠ADC;⑦OA=OC;⑧OB=OD.
那么满足2个条件的四边形是不是平行四边形呢?
【深入探究】
小莉所在学习小组进行了研究,她们认为2个条件可分为以下六种类型:
Ⅰ关于对边的2个条件;Ⅱ关于对角的2个条件;
Ⅲ关于对角线的2个条件;Ⅳ关于边的条件与角的条件各1个;
Ⅴ关于边的条件与对角线的条件各1个;Ⅵ关于角的条件与对角线的条件各1个.
(1)小明认为“Ⅰ关于对边的2个条件”可分为“①②,③④,①③,①④”共4种不同种类的情形.请你仿照小明的叙述对其它五种类型进一步分类.
(2)小红认为有4种情形是平行四边形的判定依据.请你写出其它的三个判定定理.
定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;
定理1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;
定理2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;
定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形.
(3)小刚认为除了4个判定依据外,还存在一些真命题,他写出了其中的1个,请证明这个真命题,并仿照他的格式写出其它真命题(无需证明):
真命题1:四边形ABCD中,若∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC,则四边形ABCD是平行四边形.
(4)小亮认为,还存在一些假命题,他写出了其中的1个,并举反例进行了说明,请你仿照小亮的格式写出其它假命题并举反例进行说明.
假命题1:四边形ABCD中,若AB=CD,AD∥BC,则四边形ABCD不一定是平行四边形.
反例说明:如图2,四边形ABCD中,AB=CD,AD∥BC,显然四边形ABCD不是平行四边形.

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