题目内容
12.某校艺术类考生参加高考,将成绩进行整理后,分成了5组(含低不含高,单位:分):200~250,250~300,300~350,350~400,400~450,已知前4个组的频率分别是0.05,0.15,0.4,0.16,第5个小组的频数为48.(1)该校艺术类考生参加高考的人数是多少?
(2)请画出频数分布直方图;
(3)如果艺术类考生的录取分数线为300分,则该校录取率是多少?
分析 (1)48除以第5个小组的频率即可;
(2)求出各组频数,即可解答;
(3)求后三组的频率之和.
解答 解:(1)48÷(1-0.05+0.15+0.4+0.16)=200人;
(2)各组人数之和分别为200~250,200×0.05=10人;
250~300,200×0.15=30人;
300~350,200×0.4=80人;
350~400,200×0.16=32人;
400~450,200×0.6=120人.![]()
(3)1-0.05-0.15=80%.
点评 本题考查了频数分布直方图,熟悉频率的意义是解题的关键.
练习册系列答案
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20.
如图,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线相交于点D,∠D=20°,则∠A的度数是 ( )
| A. | 20° | B. | 30° | C. | 40° | D. | 50° |
4.下列四个生活、生产现象:
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;
②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;
③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;
④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.
其中可用“两点确定一条直线”来解释的现象有( )
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;
②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;
③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;
④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.
其中可用“两点确定一条直线”来解释的现象有( )
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
1.化简$\frac{1}{{\sqrt{3}-1}}-\frac{1}{{\sqrt{3}+1}}$的值是( )
| A. | 1 | B. | -1 | C. | $\sqrt{3}$ | D. | $-\sqrt{3}$ |