题目内容
在捐款活动中，小杰捐款x元，小丽的捐款数是小杰捐款数的一半还多20元，那么小丽的捐款数是
- A.
- B.
- C.
- D.
A
分析：小杰捐款数的一半加上20元就是小丽的捐款数，据此即可列出代数式．
解答：小杰捐款数的一半是
x元，则小丽的捐款数是x+20元．
故选A．
点评：解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量之间的关系．
分析：小杰捐款数的一半加上20元就是小丽的捐款数，据此即可列出代数式．
解答：小杰捐款数的一半是
x元，则小丽的捐款数是x+20元．故选A．
点评：解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量之间的关系．
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在“爱心传递”活动中，我区某校积极捐款，其中六年级的3个班级的捐款金额如下表所示：
小杰在统计时不小心把墨水滴到了其中两个班级的捐款数额上，但他知道下面三条信息：
信息一：这三个班的捐款总金额是7700元；
信息二：（2）班的捐款金额比（3）班的捐款金额多300元；
信息三：（1）班学生平均每人捐款的金额大于48元，小于51元；
请根据以上信息，帮助小杰同学解决下列问题：
问题一：求出（2）班和（3）班的捐款金额各是多少元？
问题二：求出（1）班的学生人数．
| 班 级 | （1）班 | （2）班 | （3）班 |
| 金额（元） | 2000 | ||
信息一：这三个班的捐款总金额是7700元；
信息二：（2）班的捐款金额比（3）班的捐款金额多300元；
信息三：（1）班学生平均每人捐款的金额大于48元，小于51元；
请根据以上信息，帮助小杰同学解决下列问题：
问题一：求出（2）班和（3）班的捐款金额各是多少元？
问题二：求出（1）班的学生人数．