题目内容
在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后,王老师根据教学内容所点课时比例,绘制如下统计图表(图1~图3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)图2、3中的a= ,b= ;
(2)王老师计划安排60课时用于总复习,在这60课时的总复习中,应安排 课时复习“实践与综合应用”内容.

(1)图2、3中的a=
(2)王老师计划安排60课时用于总复习,在这60课时的总复习中,应安排
考点:条形统计图,统计表,扇形统计图
专题:
分析:(1)数与代数所占的比例乘以总课时数380即可求得数与代数的总课时数,减去数与式,函数的课时数,即可求得a的值;利用a的值减去A、B、C、E的课时数即可求得b的值;
(2)总复习的课时数60乘以实践与综合应用所占的比例5%即可求解.
(2)总复习的课时数60乘以实践与综合应用所占的比例5%即可求解.
解答:解:(1)a=380×45%-67-44=171-67-44=60;
b=60-18-13-12-3=14.
故答案是:60,14;
(2)60×5%=3.
故答案是:3.
b=60-18-13-12-3=14.
故答案是:60,14;
(2)60×5%=3.
故答案是:3.
点评:本题考查的是条形统计图的综合运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
练习册系列答案
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| 5 |
| 6 |
| A、3,2 | ||
| B、2,1 | ||
C、
| ||
D、1,
|
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
已知
+|b-1|=0,那么a-b的值为( )
| a+2 |
| A、-3 | B、-1 | C、1 | D、3 |
为了从甲、乙、丙三名学生中选拔一人参加数学竞赛,在相同条件下对他们进行了10次测验,计算他们的方差得:s
=13.2,s
=26.36,s
=20.5,则成绩更稳定的学生是( )
2 甲 |
2
|
2 丙 |
| A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、无法确定 |
△ABC中,∠A=90°,∠A的平分线AD交BC于D,DB=3,DC=4,则△ABC内切圆的直径是( )
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|