题目内容

化简：
（1）5a2+2ab-4a2-4ab；
（2）2（x-y）+（5x-4y）
考点：整式的加减
专题：计算题
分析：（1）原式合并同类项即可得到结果；
（2）原式去括号合并即可得到结果．
解答：解：（1）原式=a2-2ab；
（2）原式=2x-2y+5x-4y=7x-6y．
点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
（1）如图①，OP是∠MON的平分线，请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形．
（2）请你参考这个作全等三角形的方法，解答下列问题：
如图②，在△ABC中，∠ACB是直角，∠B=60°，AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线，AD、CE相交于点F．请你判断并写出FE与FD之间的数量关系并说明理由．
解方程
①2（1-x）=-5x+8；       
②
x+2
4
-
2x-3
6
=1．
已知方程：5x2+3x-6=0的根是x1、x2，则x1+x2=
 
．
如图，△ABC中，D为BC上一点，△ABD的周长为12cm，DE是线段AC的垂直平分线，AE=5cm，则△ABC的周长是（　　）
A、17cmB、22cm
C、29cmD、32cm
化简下列各式．
（1）（2xy-y）-（-2y+xy）   
 （2）5（a2b-3ab2）-2（a2b-7ab2）
用方程的知识解答：
（1）当x为何值时，式子3x-2与x+4的值相等
（2）一个三位数，三个数位上的数字之和是17，百位上的数比十位上的数大7，个位上的数是十位上的数的3倍，求这个三位数．
在式子-3x2y，x+y，0，
1
x
，
x+1
3
，-
m
2
中，是单项式的有（　　）
A、5个B、4个C、3个D、2个
在下列各数
4
，-5，
3
，3π，
22
7
，6.1010010001…（每两个1之间依次增加一个0），
39
共七个中，无理数的个数是
 
个．

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