题目内容
. 要使分式有意义，则x的取值范围是
A. x≠－1B. x≠－2C. x≠－1且x≠－2D. x≠1
计算： ．
已知x1，x2是关于x的方程x2+ax﹣2b=0的两实数根，且x1+x2=﹣2，x1•x2=1，则ba的值是（ ）
A． B．﹣ C．4 D．﹣1
若是方程组的解，则ab＝_________ ．
若5x3m－2n－2yn－m＋11＝0是二元一次方程，则 ( )
A. m＝3，n＝4 B. m＝2，n＝1 C. m＝－1，n＝2 D. m＝1，n＝2
现在的青少年由于沉迷电视、手机、网络游戏等，视力日渐减退，我市为了解学生的视力变化情况，从全市八年级随机抽取了1200名学生，统计了每个人连续三年视力检查的结果，根据视力在4.9以下的人数变化制成折线统计图，并对视力下降的主要因素进行调查，制成扇形统计图.
解答下列问题：
（1）图中“其他”所在扇形的圆心角度数为 ；
（2）若2016年全市八年级学生共有24000名，请你估计视力在4.9以下的学生约有多少名？
（3）根据扇形统计图信息，你认为造成中学生视力下降最主要的因素是什么，你觉得中学生应该如何保护视力？
在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，则BC的长是____.
下列各式，能用平方差公式计算的是（ ）
A. B.
C. D.
如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分，过点（x1，0），﹣3＜x1＜﹣2，对称轴为直线x=﹣1．给出四个结论：①abc＞0；②2a+b=0；③b2＞4ac；④3b+2c＞0，其中正确的结论有（ ）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
有意义，则x的取值范围是
有意义，则x的取值范围是
．
B．﹣
C．4 D．﹣1
是方程组
的解，则ab＝_________ ．
B. 
D. 
