题目内容

18.甲、乙两班学生到集市上购买苹果,苹果的价格如表:
所购苹果数量不超过30千克30千克以上但不超过50千克50千克以上
每千克价格3元2.5元2元
甲班分两次购买60千克(第二次多于第一次),而乙班一次购买苹果60千克.
(1)若甲班第一次购买28千克,第二次购买32千克,则乙班比甲班少付多少元?
(2)若甲班两次共付费163元,则甲班第一次、第二次分别购买苹果多少千克?

分析 (1)根据售价分别计算甲班、乙班的付费数额,然后作出差即可;
(2)设第一次购买苹果x千克,第二次购买苹果(60-x)千克,应分情况进行讨论:①第二次30千克以上,但不超过50千克;②第二次是50千克以上,分别列方程求解可得.

解答 解:(1)甲班的费用:28×3+30×3+2×2.5=179(元),
乙班的费用:30×3+20×2.5+10×2=160(元),
则179-160=19(元)
答:乙班比甲班少付19元.

(2)设第一次购买苹果x千克,则第二次购买苹果(60-x)千克,
依题意知,0≤x<30,
①当30<60-x≤50,即10≤x<30时,3x+2.5(60-x)=163,
解得:x=26;
②当60-x>50,即0≤x<10,3x+2(60-x)=163,
解得:x=43>10,舍去;
答:甲第一次购买苹果26千克,第二次购买苹果34千克.

点评 本题主要考查一元一次方程的应用,解题关键是弄清题意,找到合适的等量关系:甲班分两次共购买苹果60千克(第二次多于第一次),共付费163元.注意合理分析各种情况得出结论.

练习册系列答案
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7.实验与探究:三角点阵前n行的点数计算.
如图是一个三角点阵,从上向下数有无数多行,其中第一行有1个点,第二行有2个点…第n行有n个点…容易发现,10是三角点阵中前4行的点数的和,你能发现300是前多少行的点数的和吗?
如果要用试验的方法,由上而下地逐行的相加其点数,虽然你能发现1+2+3+4+…+23+24=300.得知300是前24行的点数的和,但是这样寻找答案需我们先探求三角点阵中前n行的点数的和与n的数量关系前n行的点数的和是1+2+3+…+(n-2)+(n-1)+n,可以发现.
2×[1+2+3+…+(n-2)+(n-1)+n]=[1+2+3+…+(n-2)+(n-1)+n]+[n+(n-1)+(n-2)+…3+2+1]
把两个中括号中的第一项相加,第二项相加…第n项相加,上式等号的后边变形为这n个小括号都等于n+1,整个式子等于n(n+1),于是得到1+2+3+…+(n-2)+(n-1)+n=n(n+1)这就是说,三角点阵中前n项的点数的和是 n(n+1).
下列用一元二次方程解决上述问题
设三角点阵中前n行的点数的和为300,则有$\frac{1}{2}$n(n+1)=300整理这个方程,得:n2+n-600=0解方程得:n1=24,n2=-25,根据问题中未知数的意义确定n=24,即三角点阵中前24行的点数的和是300.请你根据上述材料回答下列问题:
(1)三角点阵中前n行的点数的和能是600吗?如果能,求出n;如果不能,试用一元二次方程说明道理.(2)如果把图中的三角点阵中各行的点数依次换成2、4、6、…、2n、…,你能探究出前n行的点数的和满足什么规律吗?这个三角点阵中前n行的点数的和能是600吗?如果能,求出n;如果不能,试用一元二次方程说明道理.

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