题目内容

20、-20+（-15）-（-28）-17．
分析：将减法统一为加法，再根据加法法则计算．
解答：解：-20+（-15）-（-28）-17
=-20-15+28-17
=-（20+15+17）+28
=-52+28
=-24．
点评：本题考查了有理数的加减混合运算．关键是将原式写成代数和的形式计算．
练习册系列答案
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13、已知四边形ABCD与四边形A1B1C1D1相似，且AB：BC：CD：DA=20：15：9：8，四边形A1B1C1D1的周长为26，则四边形A1B1C1D1的各边长为
10，7.5，4.5，4
．
26、老师想知道学生每天上学路上要花多少时间，于是让大家将每天来校上课的单程时间写在纸上．下面是全班30名同学单程所花时间（单位：分）
20，20，23，15，20，25，17，15，20，10，15，35，38，10，20，
25，30，20，15，20，20，10，20，12，15，20，20，20，15，15，
（1）请你按组距5分将数据分组，列出频数分布表；
（2）画出频数分布直方图；
（3）该班到学校时间在哪一组的学生最多？
在平面直角坐标系中，正方形OABC的顶点坐标分别为O（0，0），A（50，0），B（50，50），C（0，50）．若正方形OABC的内部（边界及顶点除外）一格点P（“格点”是指在平面直角坐标系中横、纵坐标均为整数的点）满足S△POA•S△PBC=S△PAB•S△POC，就称P为“好点”．
（1）请你判断：P（20，15）是“好点”吗？
（2）求出正方形OABC内部“好点”的个数．
3、为了了解某校九年级学生的体能情况，随机抽查了其中50名学生，测试1分钟仰卧起坐的成绩（次数），进行整理后绘制成如图所示的频数分布直方图（注：15～20包括15，不包括20，以下同），请根据统计图计算成绩在15～25次的频率是（　　）
某校为了了解学生在校午餐所需的时间，抽查了20名同学在校午餐所需的时间，获得如下数据（单位：分）：10，12，15，10，16，18，19，18，20，34，22，25，20，18，18，20，15，16，21，16．若将这些数据分为6组，则组距是（　　）

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