题目内容
2010年6月1日中国总理温家宝在东京接受NHK电视台专访时表示,促进社会公平正义,首先是教育,教育公平是最大的公平.为满足市民对优质教育的需求,缩小城乡差距,最大限度的促进教育公平.宝应县县政府决定改变办学条件,计划拆除一部分乡镇旧校舍、建造新校舍.拆除旧校舍每平方米需80元,建造新校舍每平方米需700元.计划在年内拆除全县旧校舍与建造新校舍共72000平方米,在实施中新建校舍只完成了计划的80%,拆除旧校舍则超过了计划的10%,结果恰好完成了原计划的拆、建总面积.(1)求原计划拆、建面积分别是多少平方米?
(2)若每绿化一平方米的新校舍需200元,那么在实际完成的拆、建中节余的资金用来绿化新校舍大约是多少平方米?
分析:(1)要求原计划拆、建面积,就要先设出未知数,再通过理解题意可知本题的等量关系,即实际拆、建面积之和=原计划拆、建面积之和=72000平方米,再根据这个等量关系列方程求解;
(2)先分别求出计划与实际完成的拆、建所花资金,进而求出节余的资金,再除以每绿化一平方米的新校舍所需的钱数便可得出所求.
(2)先分别求出计划与实际完成的拆、建所花资金,进而求出节余的资金,再除以每绿化一平方米的新校舍所需的钱数便可得出所求.
解答:解:(1)设原计划拆面积为x平方米,则原计划建面积为(72000-x)平方米,
则:(1+10%)x+80%×(72000-x)=72000,
解得:x=48000,则72000-x=24000,
所以原计划拆、建面积分别是48000平方米、24000平方米.
(2)设在实际完成的拆、建中节余资金y元,
则:y=48000×80+24000×700-48000×110%×80-24000×80%×700=2976000(元),
则节余的资金可用来绿化新校舍
=
=14880(平方米),
所以在实际完成的拆、建中节余的资金用来绿化新校舍大约是14880平方米.
则:(1+10%)x+80%×(72000-x)=72000,
解得:x=48000,则72000-x=24000,
所以原计划拆、建面积分别是48000平方米、24000平方米.
(2)设在实际完成的拆、建中节余资金y元,
则:y=48000×80+24000×700-48000×110%×80-24000×80%×700=2976000(元),
则节余的资金可用来绿化新校舍
| y |
| 10 |
| 2976000 |
| 200 |
所以在实际完成的拆、建中节余的资金用来绿化新校舍大约是14880平方米.
点评:解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
练习册系列答案
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由于填表的同学不小心把墨水滴在了表上,致使表中数据不完整,但知道捐款金额为10元的人数为全班人数的36%,结合上表回答下列问题:
(1)九年级二班共有多少人?
(2)学生捐款金额的众数和中位数分别为多少元?
(3)如果把该班学生的捐款情况绘制成扇形统计图,则捐款金额为20元的人数所对应的扇形圆心角为多少度?
| 捐款金额(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 50 |
| 捐款人数(人) | 7 | 18 | 12 | 3 |
(1)九年级二班共有多少人?
(2)学生捐款金额的众数和中位数分别为多少元?
(3)如果把该班学生的捐款情况绘制成扇形统计图,则捐款金额为20元的人数所对应的扇形圆心角为多少度?