题目内容
6.已知B+A=2x2+4x,B-A=2x,则A×B=x2+4x3+3x2.分析 根据题意得出A,B代表的多项式,进而利用多项式乘法求出答案.
解答 解:∵B+A=2x2+4x,B-A=2x,
∴2B=2x2+4x+2x,
故B=x2+3x,
则A=2x2+4x-(x2+3x)=x2+x
故A×B=(x2+3x)(x2+x)
=x2+4x3+3x2.
故答案为:x2+4x3+3x2.
点评 此题主要考查了整式的混合运算,正确掌握整式运算法则是解题关键.
练习册系列答案
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15.
为了传承中华优秀传统文化,某校组织了一次八年级350名学生参加的“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中若干名学生的成绩作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)a=18,b=0.18;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)这次比赛成绩的中位数会落在80≤x<90分数段;
(4)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,则该年级参加这次比赛的350名学生中成绩“优”等的约有多少人?
| 成绩x/分 | 频数 | 频率 |
| 50≤x<60 | 2 | 0.04 |
| 60≤x<70 | 6 | 0.12 |
| 70≤x<80 | 9 | b |
| 80≤x<90 | a | 0.36 |
| 90≤x≤100 | 15 | 0.30 |
(1)a=18,b=0.18;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)这次比赛成绩的中位数会落在80≤x<90分数段;
(4)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,则该年级参加这次比赛的350名学生中成绩“优”等的约有多少人?
11.已知10a=20,10b=$\frac{1}{5}$,则3a÷3b的值等于( )
| A. | 10 | B. | 9 | C. | 8 | D. | 7 |