题目内容
化简:
(1)-|+2.5|;
(2)-(-3.4)
(3)|+5|
(4)|-(-3)|
(5)+(-4)
(6)-[-(+5)].
(1)-|+2.5|;
(2)-(-3.4)
(3)|+5|
(4)|-(-3)|
(5)+(-4)
(6)-[-(+5)].
考点:绝对值,相反数
专题:常规题型
分析:根据绝对值和相反数的意义求解.
解答:解:(1)-|+2.5|=-2.5;
(2)-(-3.4)=3.4;
(3)|+5|=5;
(4)|-(-3)|=3;
(5)+(-4)=-4;
(6)-[-(+5)]=5.
(2)-(-3.4)=3.4;
(3)|+5|=5;
(4)|-(-3)|=3;
(5)+(-4)=-4;
(6)-[-(+5)]=5.
点评:本题考查了绝对值:若a>0,则|a|=a;若a=0,则|a|=0;若a<0,则|a|=-a.以及相反数的意义.
练习册系列答案
相关题目
下列各式不成立的是( )
| A、|-8|=8 |
| B、-|8|=-|-8| |
| C、|-8|=︳8| |
| D、-|-5|=-(-5) |
绝对值等于本身的有理数共有( )
| A、1个 | B、2个 | C、0个 | D、无数个 |
对于二次函数y=-
(x-5)2+3的性质分析,下列说法错误的是( )
| 1 |
| 3 |
| A、该函数的开口向下 |
| B、该函数的对称轴是直线x=5 |
| C、当x=5时,y有最大值是3 |
| D、当x≥5时,y随x的增大而增大 |