题目内容

【探究发现】
按图中方式将大小不同的两个正方形放在一起,分别求出阴影部分(△ACF)的面积.
(单位:厘米,阴影部分的面积依次用S1、S2、S3表示) 
(1)S1=
 
cm2;     S2=
 
cm2;          S3=
 
cm2
(2)上题中,重新设定正方形ABCD的边长,AB=
 
cm,并再次分别求出阴影部分(△ACF)的面积:
     S1=
 
cm2;  S2=
 
cm2;  S3=
 
cm2
(3)归纳总结你的发现:
 

【推理反思】
按(图甲)中方式将大小不同的两个正方形放在一起,设小正方形的边长是bcm,大正方形的边长是a cm,求:阴影部分(△ACF)的面积.

【应用拓展】
(1)按(图甲)方式将大小不同的两个正方形放在一起,若大正方形的面积是80cm2,则图甲中阴影三角形的面积是
 
cm2
(2)如图乙,C是线段AB上任意一点,分别以AC、BC为边在线段AB同侧构造等边三角形△ACD和等边三角形△CBE,若△CBE的面积是1cm2,则图乙中阴影三角形的面积是
 
 cm2
考点:四边形综合题
专题:综合题
分析:【探究发现】
(1)利用面积的和差求阴影部分(△ACF)的面积:S1=S四边形ACEF-S△CEF=S△AFG+S正方形DEFG+S△ADC-S△CEF,S2=S四边形ACEF-S△CEF=S△AFG+S正方形DEFG+S△ADC-S△CEF;S3=S四边形ACEF-S△CEF=S△AFG+S正方形DEFG+S△ADC-S△CEF,然后把大小正方形的边长分别代入计算即可;
(2)若AB=20cm时,与(1)一样方法计算;
(3)根据(1)、(2)的结论得S△ACF=
1
2
S正方形ABCD
【推理反思】
可以与(1)的方法一样得到S△ACF=S四边形ACEF-S△CEF=S△AFG+S正方形DEFG+S△ADC-S△CEF,再把大小正方形的边长分别代入即可得到S△ACF=
1
2
a2
也可以连接DF,根据正方形的性质得∠EDF=∠DCA=45°,则DF∥AC,所以S△AFC=S△ADC
【应用拓展】
(1)根据推理反思的结论计算;
(2)根据等边三角形的性质得∠ACD=∠CBE=60°,则CD∥BE,然后根据同底等高的两个三角形的面积相等求解.
解答:解:【探究发现】
(1)S1=S四边形ACEF-S△CEF=S△AFG+S正方形DEFG+S△ADC-S△CEF=
1
2
×2×(10-2)+2×2+
1
2
×10×10-
1
2
×2×(2+10)=8+4+50-12=50(cm2);
S2=S四边形ACEF-S△CEF=S△AFG+S正方形DEFG+S△ADC-S△CEF=
1
2
×4×(10-4)+4×4+
1
2
×10×10-
1
2
×4×(4+10)=12+16+50-28=50(cm2);
S3=S四边形ACEF-S△CEF=S△AFG+S正方形DEFG+S△ADC-S△CEF=
1
2
×8×(10-8)+8×8+
1
2
×10×10-
1
2
×8×(8+10)=8+64+50-72=50(cm2);
(2)若AB=20cm,
S1=S四边形ACEF-S△CEF=S△AFG+S正方形DEFG+S△ADC-S△CEF=
1
2
×2×(20-2)+2×2+
1
2
×20×20-
1
2
×2×(2+20)=18+4+200-22=200(cm2);
S2=S四边形ACEF-S△CEF=S△AFG+S正方形DEFG+S△ADC-S△CEF=
1
2
×4×(20-4)+4×4+
1
2
×20×20-
1
2
×4×(4+20)=32+16+200-48=200(cm2);
S3=S四边形ACEF-S△CEF=S△AFG+S正方形DEFG+S△ADC-S△CEF=
1
2
×8×(20-8)+8×8+
1
2
×20×20-
1
2
×8×(8+20)=48+64+200-72=200(cm2);
(3)归纳总结得S△ACF=
1
2
S正方形ABCD
故答案为50,50,50;200,200,200;S△ACF=
1
2
S正方形ABCD
【推理反思】
S△ACF=S四边形ACEF-S△CEF=S△AFG+S正方形DEFG+S△ADC-S△CEF=
1
2
×b×(a-b)+b×b+
1
2
×a×a-
1
2
×b×(b+a)=
1
2
ab-
1
2
b2+b2+
1
2
a2-
1
2
b2-
1
2
ab=
1
2
a2
【应用拓展】
(1)由推理反思得S△ACF=
1
2
S正方形ABCD=
1
2
×80cm2=40cm2
(2)∵△ACD和△BCE都是等边三角形,
∴∠ACD=60°,∠CBE=60°,
∴∠ACD=∠CBE,
∴CD∥BE,
∴S△DEB=S△CBE=1cm2
故答案为40,1.
点评:本题考查了四边形的综合题:熟练掌握正方形的性质和等边三角形的性质;会利用等底等高证明三角形的面积相等;理解分割法求几何图形的面积.
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