题目内容
利用不等式的基本性质，将下列不等式化为“x>a”或“x<a”的形式：
(1)x＋2>7.
(2)3x<－12.
(3)－7x>－14.
(4) x<2.
点M在数轴上与原点相距个单位，则点M表示的实数为 _____．
如图,将正方形纸片沿对角线对折一次,得到一个等腰直角三角形;再对折一次,得到一个较小的三角形;最后,再对折一次,然后将所得的小等腰直角形用剪刀沿斜边上的高线剪开,那么展开后,原来的正方形纸片一共被剪成了几片?都是什么图形?
如图，将一块正方形纸片沿对角线折叠一次，然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞，最后将正方形纸片展开，得到的图案是( )
A. B. C. D.
已知：关于x的方程的解是非正数，求m的取值范围．
用“＞”或“＜”号填空．
若a＞b，且c≠0，则：（1）a＋3________b＋3；
（2）a－5________b－5；
（3）3a________3b；
（4）c－a________c－b；
（5）ac2________bc2；
（6）－a|c|________－b|c|．
不等式解集是
如图，在△ABC中，∠B=40°，∠C=30°，延长BA至点D，则∠CAD的大小为_____．
已知关于x的方程x2+（2k﹣1）x+k2﹣1=0有两个实数根x1，x2．
（1）求实数k的取值范围；
（2）若x1，x2满足x12+x22=16+x1x2，求实数k的值．
x<2.
名校课堂系列答案名校课堂系列答案x<2.名校课堂系列答案
个单位，则点M表示的实数为 _____．
B. 
C. 
D. 
的解是非正数，求m的取值范围．
B. 
C. 
D. 
