题目内容

如果将点B先向右移动4个单位长度，再向左移动6个单位长度后，这时点B表示的数是-6，则点B最初在数轴上表示的数为

-4

．

分析：可以进行逆向思考，由题意得出1向左移动4个单位长度，再向右移动6个单位长度就是原来起点表示的数．

解答：解：∵将点B先向右移动4个单位长度，再向左移动6个单位长度后，这时点B表示的数是-6，
∴从-6先向左平移4个单位，得到-10，再向右平移6个单位得到：-4．
故答案为：-4．

点评：此题主要考查了数轴的应用，利用逆向思维得出B点位置是解题关键．

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（1）如果点P表示数-6，将点P向右移动7个单位长度，那么终点表示的数是多少？
（2）如果点Q表示数1，将点Q先向右移动3个单位长度，再向左移动7个单位长度，那么终点表示的数是多少？

如图，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是－2。

已知点A是数轴上的点，完成下列各题：
如果点A表示的数是3，将点A先向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是__________，A、B两点间的距离为__________；
如果点A表示的数是－4，将点A先向右移动168个单位长度，再向左移动256个单位长度，那么终点B表示的数是__________，A、B两点间的距离为__________；
一般地，如果点A表示的数是m，将点A先向右移动n个单位长度，再向左移动t个单位长度，那么终点B表示的数是__________，A、B两点间的距离为__________。

如图，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是－2。

已知点A是数轴上的点，完成下列各题：

如果点A表示的数是3，将点A先向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是__________，A、B两点间的距离为__________；

如果点A表示的数是－4，将点A先向右移动168个单位长度，再向左移动256个单位长度，那么终点B表示的数是__________，A、B两点间的距离为__________；

一般地，如果点A表示的数是m，将点A先向右移动n个单位长度，再向左移动t个单位长度，那么终点B表示的数是__________，A、B两点间的距离为__________。

一个点从数轴的原点出发，先向右移动2个单位长度，再向左移动5个单位长度．从图中可以看出，终点表示的数是-3．
请参考图示，求出下列各数（已知P，Q是数轴上的点）．
（1）如果点P表示数-6，将点P向右移动7个单位长度，那么终点表示的数是多少？
（2）如果点Q表示数1，将点Q先向右移动3个单位长度，再向左移动7个单位长度，那么终点表示的数是多少？

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