题目内容
19.已知AB是半圆O的直径,OB是半圆C的直径,半圆O的弦AE切半圆C于F,若AE=8.(1)求半圆C的半径;
(2)求△BCE的面积.
分析 (1)如图,连接CF,则CF⊥AE,由AB是半圆O的直径,得到BE⊥AE,于是得到CF∥BE,延长△ACF∽△ABE,得到比例式$\frac{AF}{AE}=\frac{CF}{BE}=\frac{AC}{AB}$,设OC=r,则AB=4r,根据勾股定理即可得到结果;
(2)根据S△BCE=S△ABE-S△ACE代入数值即可得到结果.
解答
解:(1)如图,连接CF,则CF⊥AE,
∵AB是半圆O的直径,
∴BE⊥AE,
∴CF∥BE,
∴△ACF∽△ABE,
∴$\frac{AF}{AE}=\frac{CF}{BE}=\frac{AC}{AB}$,
设OC=r,则AB=4r,
∵AE=8,
∴AF=6,EF=2,
在Rt△ACF中,
∵AC2-CF2=AF2
即(3r)2-r2=62,
解得r=$\frac{3\sqrt{2}}{2}$,
∴半圆C的半径为$\frac{3\sqrt{2}}{2}$,
(2)∵CF=$\frac{3\sqrt{2}}{2}$,
∴BE=2$\sqrt{2}$
∴S△BCE=S△ABE-S△ACE
=$\frac{1}{2}$(AE•BE-AE•CF)
=$\frac{1}{2}$AE(BE-CF)
=$\frac{1}{2}$×8(2$\sqrt{2}$-$\frac{3\sqrt{2}}{2}$)
=2$\sqrt{2}$.
点评 本题考查了切线的性质,相似三角形的判定和性质,三角形面积的求法,勾股定理,正确的作出图形是解题的关键.
练习册系列答案
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11.
某校决定在6月8日“世界海洋日”开展系列海洋知识的宣传活动,活动有A.唱歌、B.舞蹈、C.绘画、D.演讲四项宣传方式.学校围绕“你最喜欢的宣传方式是什么?”在全校学生中进行随机抽样调查(四个选项中必选且只选一项),根据调查统计结果,绘制了如下两种不完整的统计图表:
请结合统计图表,回答下列问题:
(1)本次抽查的学生共300人,a=30%,并将条形统计图补充完整;
(2)如果该校学生有1800人,请你估计该校喜欢“唱歌”这项宣传方式的学生约有多少人?
(3)学校采用抽签方式让每班在A、B、C、D四项宣传方式中随机抽取两项进行展示,请用树状图或列表法求某班所抽到的两项方式恰好是“唱歌”和“舞蹈”的概率.
| 选项 | 方式 | 百分比 |
| A | 唱歌 | 35% |
| B | 舞蹈 | a |
| C | 绘画 | 25% |
| D | 演讲 | 10% |
(1)本次抽查的学生共300人,a=30%,并将条形统计图补充完整;
(2)如果该校学生有1800人,请你估计该校喜欢“唱歌”这项宣传方式的学生约有多少人?
(3)学校采用抽签方式让每班在A、B、C、D四项宣传方式中随机抽取两项进行展示,请用树状图或列表法求某班所抽到的两项方式恰好是“唱歌”和“舞蹈”的概率.