题目内容
（1）解方程-= （2）解不等式组：
若多项式x2+mx+4能用完全平方公式分解因式，则m的值可以是（ ）
A. 4 B. －4 C. ±2 D. ±4
对于任意有理数，我们规定符号=
例如：=4-6=-2．
(1) 求的值；
(2) 求的值，其中．
若a＝－0.22，b＝－2－2，c＝(－)－2，d＝(－)0，则它们的大小关系是 ( )
A. a<b< d<c B. b<a<d<c C. a<d<c<b D. c<a<d<b
如图，在一次数学课外实践活动中，要求测量山坡前某建筑物的高度AB．小刚在D处用高1.5m的测角仪CD，测得该建筑物顶端A的仰角为45°，然后沿倾斜角为30°的山坡向上前进20m到达E，重新安装好测角仪后又测得该建筑物顶端A的仰角为60°．求该建筑物的高度AB．（结果保留根号）
用若干个大小相同，棱长为1的小正方体搭成一个几何体模型，其三视图如图所示，则搭成这个几何体模型所用的小正方体的个数是（ ）
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
某广告公司全体员工年薪的具体情况如表：
年薪/万元
25
15
10
6
4
人数
1
3
2
则该公司全体员工年薪的中位数是________万元
如图，△ABC是等边三角形，BD为中线，延长BC至点E，使CE=CD，连接DE，则∠BDE=_____________.
下列五幅图案中，⑵、⑶、⑷、⑸中的哪个图案可以由(1)图案平移得到？（ ）
A. ⑵ B. ⑶ C. ⑷ D. ⑸
-
=
（2）解不等式组：
-= （2）解不等式组：
，我们规定符号
=
=4-6=-2．
的值； 
的值，其中
．
)－2，d＝(－
