题目内容
3．把直线y=3x向上平移4个单位后所得到直线的函数表达式是（ ）| A． | y=3x-4 | B． | y=3x+4 | C． | y=3（x-4） | D． | y=3（x+4） |
分析 根据“上加下减”的原则进行解答即可．
解答 解：直线y=3x向上平移4个单位所得的直线解析式是y=3x+4．
故选：B．
点评 本题考查的是一次函数的图象与几何变换，熟知“上加下减，左加右减”的原则是解答此题的关键．
练习册系列答案
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．其中x是﹣2、﹣1、0、2中的一个．
8．图象过点（0，0）且y随x的增大而减小的函数表达式为（ ）
| A． | y=x | B． | y=-x | C． | y=x+1 | D． | y=-x-1 |
甲、乙两人利用不同的交通工具，沿同一路线从A地出发前往B地，甲出发1h后，y甲、y乙与x之间的函数图象如图所示．
1．
德国心理学家艾宾浩斯（H．Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的．最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢．他认为“记忆保持量是时间的函数”，他用无意义音节（由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节）作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量．他通过测试，得到了一些数据如下表，然后又根据这些数据绘出了一条曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线，如下图．该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响．
观察图象及表格，回答下列问题：
（1）2小时后，记忆保持量大约是多少？
（2）说明图中点A的坐标表示的实际意义．
（3）你从记忆遗忘曲线中还能获得什么信息？写出一条即可．
德国心理学家艾宾浩斯（H．Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的．最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢．他认为“记忆保持量是时间的函数”，他用无意义音节（由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节）作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量．他通过测试，得到了一些数据如下表，然后又根据这些数据绘出了一条曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线，如下图．该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响．| 时间间隔 | 记忆保持量 |
| 刚记完 | 100% |
| 20分钟后 | 58.2% |
| 1小时后 | 44.2% |
| 8～9小时后 | 35.8% |
| 1天后 | 33.7% |
| 2天后 | 27.8% |
| 6天后 | 25.4% |
（1）2小时后，记忆保持量大约是多少？
（2）说明图中点A的坐标表示的实际意义．
（3）你从记忆遗忘曲线中还能获得什么信息？写出一条即可．