题目内容
14.我们知道配方和因式分解是多项式变形的两种重要方法,多项式通过配方,然后利用完全平方式的非负性进行求解判断;通过因式分解,多项式转化为因式的乘积形式,从而可以像有理数乘法那样来进行积的正负性判断.思考、解决下列问题:
(1)已知x为任何实数,
①试说明多项式x2-4x+5的值一定大于零;
②试求分式$\frac{5{x}^{2}-20x+27}{{x}^{2}-4x+5}$的最大值.
(2)已知x>2,M=5x2+3,N=4x(x+1),试比较M,N的大小.
分析 (1)①根据配方法可以说明多项式x2-4x+5的值一定大于零;
②根据配方法和①中的结论可以求得分式$\frac{5{x}^{2}-20x+27}{{x}^{2}-4x+5}$的最大值;
(2)根据题意可以求得M-N的差,然后分段进行讨论,即可解答本题.
解答 解:(1)①∵x2-4x+5=(x-2)2+1≥1>0,
∴多项式x2-4x+5的值一定大于零;
②$\frac{5{x}^{2}-20x+27}{{x}^{2}-4x+5}$=$\frac{5({x}^{2}-4x+5)+2}{{x}^{2}-4x+5}$=5+$\frac{2}{{x}^{2}-4x+5}$,
由①知,当x=2时,x2-4x+5取得最小值1,
∴5+$\frac{2}{{x}^{2}-4x+5}$≤5+$\frac{2}{1}$=7,
∴分式$\frac{5{x}^{2}-20x+27}{{x}^{2}-4x+5}$的最大值是7;
(2)∵x>2,M=5x2+3,N=4x(x+1),
∴M-N=(5x2+3)-4x(x+1)=5x2+3-4x2-4x=x2-4x+3=(x-1)(x-3),
∴当2<x<3时,M-N=(x-1)(x-3)<0,则M<N,
当x=3时,M-N=(x-1)(x-3)=0,则M=N,
当x>3时,M-N=(x-1)(x-3)>0,则M>N.
点评 本题考查配方法的应用、非负数的性质、完全平方式,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用配方法解答问题.
练习册系列答案
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(1)根据上表,填空:
(2)2009年4月王娟的工资薪金比李丽的工资薪金多100元,她们该月的纳税总金额是25元,求该月王娟和李丽的工资薪金各是多少元?
| 级数 | 全月应纳税所得额 | 税率% |
| 1 | 不超过500元的部分 | 5 |
| 2 | 超过500元至2000元的部分 | 10 |
| 3 | 超过2000元至5000元的部分 | 15 |
| 4 | 超过5000元至20000元的部分 | 20 |
| … | … |
| 公民 | 工资薪金(元) | 应纳税金(元) |
| 甲 | 2000 | 0 |
| 乙 | 2500 | 25 |
| 丙 | 3900 | 165 |
5.下列方程中,有实根的是( )
| A. | $\sqrt{x+1}+\sqrt{x+2}+3=0$ | B. | $\sqrt{x-9}+\sqrt{4-x}=16$ | ||
| C. | $\sqrt{{x}^{2}+1}-\sqrt{{x}^{2}+2}=1-\frac{1}{\sqrt{{x}^{2}+1}}$ | D. | 6$\sqrt{{x}^{2}-2x+6}=21+2x-{x}^{2}$ |
6.2016年9月开始,初二年级的同学们陆续到北京农业职业技术学院进行了为期一周的学农教育活动,丰富的课程开阔了同学们的视野,其中“酸奶的制作”课程深受同学们喜爱,学农1班和学农2班的同学们经历“煮奶-降温-发酵-后熟”四步,只做了“凝固型”酸奶,现每班随机抽取10被酸奶做样本(每杯100克),记录制作时间时所添加蔗糖克数如表1,表2所示.
表1 学农1班所抽取酸奶添加蔗糖克数统计表 (单位:克)
表2 学农2班所抽取酸奶添加蔗糖克数统计表 (单位:克)
据研究发现,若蔗糖含量在5%~8%,即100克酸奶中,含糖5~8克的酸奶口感最佳,两班所抽取酸奶的相关统计数据如表3所示.
表3 两班所抽取酸奶的统计数据表
根据以上材料回答问题:
(1)表3中,x=6;
(2)根据以上信息,你认为哪个学农班的同学制作的酸奶整体口感较优?请说明理由.
表1 学农1班所抽取酸奶添加蔗糖克数统计表 (单位:克)
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 蔗糖质量 | 4.5 | 5.8 | 5.4 | 6.9 | 4.2 | 7 | 4.9 | 5.8 | 9.8 | 6.8 |
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 蔗糖质量 | 7.4 | 4.9 | 7.8 | 4.1 | 7.2 | 5.8 | 7.6 | 6.8 | 4.5 | 4.9 |
表3 两班所抽取酸奶的统计数据表
| 酸奶口感最佳的杯数(杯) | 每杯酸奶中添加的蔗糖克数平均值(克) | 每杯酸奶中添加的蔗糖克数的方差 | |
| 学农1班 | x | 6.11 | 2.39 |
| 学农2班 | 6 | 6.1 | 1.81 |
(1)表3中,x=6;
(2)根据以上信息,你认为哪个学农班的同学制作的酸奶整体口感较优?请说明理由.
3.一元二次方程5x2+x-13=0的根的情况是( )
| A. | 有一个实数根 | B. | 没有实数根 | ||
| C. | 有两个相等的实数根 | D. | 有两个不相等的实数根 |