题目内容
设
,
,
,…,
,设
,则S等于多少?(用含n的代数式表示,其中n为正整数).
解题方案:
第一步 特殊化 即先计算特殊值
=
=
=
=
第二步 猜想
=
第三步 证明(第二步的猜想)
第四步 计算S.
解:
=
=
,
=
=
,
=
=
,
=
=
,…,
猜想:
=1+
-
,
∴S=
+
+…+
=1+1-
+1+
-
+…+1+
-
=n+1-
=
.
分析:观察第一步的几个计算结果,得出一般规律.
点评:本题考查了数字算式的变化规律.关键是观察几个结果的结果,由特殊到一般,得出规律.
猜想:
∴S=
=1+1-
=n+1-
=
分析:观察第一步的几个计算结果,得出一般规律.
点评:本题考查了数字算式的变化规律.关键是观察几个结果的结果,由特殊到一般,得出规律.
练习册系列答案
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设a>0,b>0,则下列运算错误的是( )
A、
| ||||||||||
B、
| ||||||||||
C、(
| ||||||||||
D、
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“五•一”期间,东方中学“动感数学”活动小组的全体同学包租一辆面包车前去某景点游览,面包车的租价为180元.出发时又增加了两名同学,结果每个同学比原来少摊了3元车费.若设“动感数学”活动小组有x人,则所列方程为( )
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|