题目内容
(1)一名学生问老师:“您今年多大?”老师风趣地说:“我像您这样大时,您才出生;您到我这么大时,我已经37岁了.”请问老师、学生今年多大年龄了呢?
(2)某长方形的周长是44cm,若宽的3倍比长多6cm,则该长方形的长和宽各是多少?
(2)某长方形的周长是44cm,若宽的3倍比长多6cm,则该长方形的长和宽各是多少?
分析:(1)设老师的年龄x岁,学生的年龄y岁.
此题的相等关系显然是老师的这段话.特别是“我像你这么大时,你才出生”,出生了就不能是“0”岁,而是“1”岁了,所以老师应比学生大学生的年龄减1岁,得方程x=y+y-1;根据你到我这么大时,我已经37岁了,得方程x+y-1=37.
(2)设宽为xcm,则长为(3x-6)cm,根据周长为44可得出方程,解出即可.
此题的相等关系显然是老师的这段话.特别是“我像你这么大时,你才出生”,出生了就不能是“0”岁,而是“1”岁了,所以老师应比学生大学生的年龄减1岁,得方程x=y+y-1;根据你到我这么大时,我已经37岁了,得方程x+y-1=37.
(2)设宽为xcm,则长为(3x-6)cm,根据周长为44可得出方程,解出即可.
解答:解:(1)设老师的年龄x岁,学生的年龄y岁,
根据题意得:
,
解得:
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所以老师的年龄是25岁,学生的年龄是13岁;
(2)设宽为xcm,则长为(3x-6)cm,
由题意得,2x+2(3x-6)=44,
解得:x=7,
3x-6=15cm.
答:该长方形的长为15cm,宽为7cm.
根据题意得:
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解得:
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所以老师的年龄是25岁,学生的年龄是13岁;
(2)设宽为xcm,则长为(3x-6)cm,
由题意得,2x+2(3x-6)=44,
解得:x=7,
3x-6=15cm.
答:该长方形的长为15cm,宽为7cm.
点评:本题考查了一元一次方程及二元一次方程的应用,解答此类题目的关键是仔细审题,将等量关系转化为方程进行求解,有一定难度.
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