题目内容

-23的意义是
23的相反数
23的相反数
．
分析：-23的意义是23的相反数．
解答：解：-23的意义是23的相反数．
故答案是23的相反数．
点评：本题考查了有理数的乘方，解题的关键是注意-23与（-2）3的区别．
练习册系列答案
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用不等号或不等式表示下列句子的意义
（1）若m为非负数，则m
 
0；
（2）a与-2的差是一个负数：
 
；
（3）x的
23
不小于y与3的差：
 
．
14、“*”表示一种新运算，它的意义是a*b=-a•b-（a+b），那么计算3*5的结果是
-23
．
某种类型的图钉被抛起后触地，针尖朝上的概率是
2
3
，下列说法正确的是（　　）
若规定符号“*”的意义是a*b=
ab
a+b
，则（-1）*（-2）=
-
2
3
-
2
3
．
某种类型的图钉被抛起后触地，针尖朝上的概率是
2
3
，下列说法正确的是（　　）
A．如果抛3次，那么就有2次针尖朝上
B．如果抛3000次，那么就有2000次针尖朝上
C．如果抛3000次，那么就有2000次左右针尖朝上
D．图钉被抛起触地后，并不能确认针尖是朝上还是朝下，所以说概率是多少，没有意义

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