题目内容
7.已知线段MN=15cm,延长NM到P,使得MP=9cm,若A,B两点分别是线段MN,MP的中点,则AB=12cm.分析 可先作出简单的图形,结合图形进行解题.
解答 解:如图:![]()
∵MN=15cm,MP=9cm,A,B分别是MN,MP的中点,
∴MA=$\frac{1}{2}$MN=$\frac{15}{2}$cm,MB=$\frac{1}{2}$MP=$\frac{9}{2}$m,
∴AB=MB+MA═$\frac{9}{2}$$+\frac{15}{2}$=12cm.
故答案为:12.
点评 此题主要考查了线段的中点,关键是根据题意画出图形,理清线段之间的和差关系.
练习册系列答案
相关题目
2.
某中学举行了一次“生活中的”知识竞赛,赛后李老师抽取部分参赛同学的成绩(成绩为整数,满分为110分).进行整理,并制成图表(不完整)如下:
请根据以上图表提供的信息,解答下列问题:
(1)填写表格中的空格,并补全频数分布直方图;
(2)所抽取部分参赛同学的成绩的中位数落在第第二组;
(3)如果比赛成绩90分以上(含90分)可以获得奖励,该校共有600人参加比赛,估计该校约有多少人可以获得.
| 分数段 | 频数 | 频率 |
| 第一次:59.5-69.5 | 30 | 0.15 |
| 第二次:69.5-79.5 | 90 | 0.45 |
| 第三次79.5-89.5 | 50 | 0.25 |
| 第四组89.5-99.5 | 20 | 0.1 |
| 第五组99.5-109.5 | 10 | 0.05 |
(1)填写表格中的空格,并补全频数分布直方图;
(2)所抽取部分参赛同学的成绩的中位数落在第第二组;
(3)如果比赛成绩90分以上(含90分)可以获得奖励,该校共有600人参加比赛,估计该校约有多少人可以获得.