搜索
题目内容
使分式
有意义的x取值范围是
▲
．
试题答案
相关练习册答案
x≠-2
解析:根据分式的定义得2x+4≠0，即x≠-2.
练习册系列答案
钟书金牌上海新卷系列答案
加分猫汇练系列答案
金博士1课3练单元达标测试题系列答案
小学目标测试系列答案
新编小学单元自测题系列答案
走向重点中考标准模拟冲刺卷系列答案
走进英语小屋系列答案
总复习测试卷系列答案
综合学习与评估系列答案
综合能力训练系列答案
相关题目
使分式
有意义的
a
取值应是（ ）
A
．任意实数
B
．
a
C
．
a
D
．
a
或
1
使分式
有意义的x取值范围是
▲
．
使分式
有意义的x取值范围是________．
使分式
有意义的x取值范围是
．
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案
有意义的x取值范围是 ▲ ．
新编小学单元自测题系列答案新编小学单元自测题系列答案有意义的x取值范围是 ▲ ．新编小学单元自测题系列答案
有意义的a取值应是（
）
C．
a
D．
a
或1
有意义的x取值范围是 ▲ ．
有意义的x取值范围是________．
有意义的x取值范围是 ．