题目内容
如图，学校有一块长方形花坛，有极少数人为了避开拐角走 “捷径”，在花坛内走出了一条“路”，他们仅仅少走了 m，却踩伤了花草.
练习册系列答案
相关题目
＝(1＋
)2，善于思考的小明进行了以下探索：
＝(m＋n
)2(其中a、b、m、n均为正整数)，则有a＋b
＝m2＋2n2＋2mn
，
的式子化为平方式的方法．
＝(m＋n
)2，用含m、n的式子分别表示a、b，得：a＝ , b＝ . 
＝(m＋n
)2 ,且a、m、n均为正整数,求a的值．
）2=2；②
=2；③（–2
）2=12；④（ 
+
）（
–
）=–1．其中正确的有（ ）(1)观察图，并填写下表(图中每个小方格的面积为1单位面积)：
| A的面积 | B的面积 | C的面积 |
图① |
|
|
|
图② |
|
|
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(2)三个正方形A，B，C的面积之间有什么关系？
(3)三个正方形围成的一个直角三角形的三边长之间存在什么关系？
题目内容
如图，学校有一块长方形花坛，有极少数人为了避开拐角走 “捷径”，在花坛内走出了一条“路”，他们仅仅少走了 m，却踩伤了花草.
(1)观察图，并填写下表(图中每个小方格的面积为1单位面积)：
| A的面积 | B的面积 | C的面积 |
图① |
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图② |
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(2)三个正方形A，B，C的面积之间有什么关系？
(3)三个正方形围成的一个直角三角形的三边长之间存在什么关系？