题目内容
14．某人第一次向南走40米，第二次向北走30米，第三次向北走50米，最后相当于这人（ ）| A． | 向北走120米 | B． | 向北走50米 | C． | 向北走40米 | D． | 向北走30米 |
分析 在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
解答 解：根据题意，如规定向南走为正，则向北走为负，“正”和“负”相对，
则40+（-30）+（-50）=-40，
即最后相当于这人向北走40km，
故选C．
点评 本题考查了正数与负数的知识，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
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9．
某校初一数学兴趣小组成员小华对本班上期期末考试数学成绩（成绩取整数，满分为100分）作了统计分析，绘制成如下频数分布表和频数分布直方图：
请你根据图表提供的信息，解答下列问题：
（1）分布表中a=8，b=50，m=0.4，n=8%；
（2）补全频数直方图；
（3）如果80分以上为优秀，已知该年级共有学生600人，请你估计初一学生这次考试优秀的人数是多少？
某校初一数学兴趣小组成员小华对本班上期期末考试数学成绩（成绩取整数，满分为100分）作了统计分析，绘制成如下频数分布表和频数分布直方图：| 分组 | 49.5～59.5 | 59.5～69.5 | 69.5～79.5 | 79.5～89.5 | 89.5～100.5 | 合计 |
| 频数 | 2 | a | 20 | 16 | 4 | b |
| 占调查总人数的百分比 | 4% | 16% | m | 32% | n | 1 |
（1）分布表中a=8，b=50，m=0.4，n=8%；
（2）补全频数直方图；
（3）如果80分以上为优秀，已知该年级共有学生600人，请你估计初一学生这次考试优秀的人数是多少？
6．
如图，直线a∥b，EF⊥CD于点F，∠2=65°，则∠1的度数是（ ）
如图，直线a∥b，EF⊥CD于点F，∠2=65°，则∠1的度数是（ ）| A． | 15° | B． | 25° | C． | 35° | D． | 65° |
正方形ABCD中，E为CD中点，BF⊥AE于F，M为CF上一点，将△BMF绕点F顺时针旋转得△GNF，M的对应点N点恰好在AB边上，B的对应点G恰好在线段EA的延长线上．若CM=$\frac{\sqrt{5}}{2}$，则DG的长为$\sqrt{10}$．