题目内容
计算：+20150+（﹣2）3+2×sin60°．
解：原式=3+1﹣8+2×=﹣1．
某班共有学生40人，将一次数学考试成绩（单位：分）绘制成频率分布直方图，如图所示． （1）请根据图中所给数据，求出a的值；
（2）为了了解学生本次考试的失分情况，从成绩在[50，70）内的学生中随机选取3人的成绩进行分析，用X表示所选学生成绩在[60，70）内的人数，求X的分布列和数学期望．
计算：+=
如图所示的几何体是由若干大小相同的小立方块搭成，则这个几何体的左视图是（ ）
A．
B．
C．
D．
地球半径约为6 400 000m，这个数字用科学记数法表示为
某中学初二年级抽取部分学生进行跳绳测试．并规定：每分钟跳90次以下的为不及格；每分钟跳90～99次的为及格；每分钟跳100～109次的为中等；每分钟跳110～119次的为良好；每分钟跳120次及以上的为优秀．测试结果整理绘制成如下两幅不完整的统计图．请根据图中信息，解答下列各题：
（1）参加这次跳绳测试的共有 人；
（2）补全条形统计图；
（3）在扇形统计图中，“中等”部分所对应的圆心角的度数是 ；
（4）如果该校初二年级的总人数是480人，根据此统计数据，请你估算该校初二年级跳绳成绩为“优秀”的人数．
如图是某工厂要设计生产的正六棱柱形密封罐的立体图形，它的主视图是（ ）
已知关于x的一元二次方程，p为实数．
（1）求证：方程有两个不相等的实数根．
（2）p为何值时，方程有整数解．（直接写出三个，不需说明理由）
的计算结果是（ ）．
A． B． C． D．4
+20150+（﹣2）3+2
×sin60°．×
=﹣1．
+20150+（﹣2）3+2×sin60°．×=﹣1．
+
= 
，p为实数．
的计算结果是（ ）．
B．
C．
D．
4