题目内容
16．在数轴上把-3的对应点移动5个单位后，所得的对应点表示的数是（ ）| A． | 2或-8 | B． | -8 | C． | 2 | D． | 不能确定 |
分析 先分两种情况讨论：点向左移动和点向右移动；数的大小变化规律：左减右加，根据这个原则列出算式，从而得出答案．
解答 解：若把数-3对应的点向右移动5个单位后所得的对应点表示的数是-3+5=2；
若向左移动5个单位后所得的对应点表示的数是-3-5=-8．
故选A．
点评 此题考查了数轴，注意：数轴上点的移动分为向左和向右两种情况，对应的数也就会有两个结果．
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6．在平面直角坐标系xOy中，点P（-3，5）关于x轴的对称点的坐标是（ ）
| A． | （3，-5） | B． | （-3，-5） | C． | （3，5） | D． | （5，-3） |
7．
网络技术的发展对学生学习方式产生巨大的影响，某校为了解学生每周课余利用网络资源进行自主学习的时间，在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查，下面是根据调查结果绘制成的不完整的统计图表：
请根据图表中的信息解答下列问题：
（1）表中的n=12，扇形统计图中B组对应的圆心角为108°；
（2）请补全频数分布直方图；
（3）该校准备召开利用网络资源进行自主学习的交流会，计划在E组学生中随机选出两人进行经验介绍，已知E组的四名学生中，七、八年级各有1人，九年级有2人，请用画树状图法或列表法求抽取的两名学生都来自九年级的概率．
网络技术的发展对学生学习方式产生巨大的影响，某校为了解学生每周课余利用网络资源进行自主学习的时间，在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查，下面是根据调查结果绘制成的不完整的统计图表：请根据图表中的信息解答下列问题：
| 组别 | 学习时间x（h） | 频数（人数） |
| A | 0＜x≤1 | 8 |
| B | 1＜x≤2 | 24 |
| C | 2＜x≤3 | 32 |
| D | 3＜x≤4 | n |
| E | 4小时以上 | 4 |
（2）请补全频数分布直方图；
（3）该校准备召开利用网络资源进行自主学习的交流会，计划在E组学生中随机选出两人进行经验介绍，已知E组的四名学生中，七、八年级各有1人，九年级有2人，请用画树状图法或列表法求抽取的两名学生都来自九年级的概率．
已知：如图，在正方形ABCD中，F是AB上一点，延长CB到E，使BE=BF，连接CF并延长交AE于G．
11．下列各式中属于最简分式的是（ ）
| A． | $\frac{{2{x^2}}}{x}$ | B． | a+b | C． | $\frac{1}{2x+1}$ | D． | $\frac{2x-2}{x-1}$ |
如图，用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG，过点B作BC∥AD，交AG于点E，BF=6，AB=5，则AE的长为（ ）