题目内容
1．计算-[-（-a）3]2•（$\frac{1}{3}$）-2结果为-9a6．分析 首先利用幂的乘方计算-[-（-a）3]2，再利用负整数指数幂：a-p=$\frac{1}{{a}^{p}}$（a≠0，p为正整数），进而可得答案．
解答 解：原式=-a6×9=-9a6，
故答案为：-9a6．
点评 此题主要考查了幂的乘方和负整数指数幂，关键是掌握计算公式a-p=$\frac{1}{{a}^{p}}$（a≠0，p为正整数）．
练习册系列答案
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12．
某区初中有10000名学生参加安全应急预案知识竞赛活动，为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了500名学生的得分（得分取正整数，满分100分）进行统计：
频率分布表
请你根据不完整的频率分布表．解答下列问题：
（1）补全频率分布表；
（2）补全频数分布直方图；
（3）若将得分转化为等级，规定得分低于59.5分评为“D”，59.5～69.5分评为“C”，69.5～89.5分评为“B”，89.5～100.5分评为“A”，估计这次10000名学生中约有多少人评为“D”？
某区初中有10000名学生参加安全应急预案知识竞赛活动，为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了500名学生的得分（得分取正整数，满分100分）进行统计：频率分布表
| 分 组 | 频 数 | 频 率 |
| 49.5～59.5 | 25 | |
| 59.5～69.5 | 40 | 0.08 |
| 69.5～79.5 | 0.20 | |
| 79.5～89.5 | 155 | |
| 89.5～100.5 | 180 | 0.36 |
| 合 计 | 500 | 1 |
（1）补全频率分布表；
（2）补全频数分布直方图；
（3）若将得分转化为等级，规定得分低于59.5分评为“D”，59.5～69.5分评为“C”，69.5～89.5分评为“B”，89.5～100.5分评为“A”，估计这次10000名学生中约有多少人评为“D”？
如图，在锐角△ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，△ADC≌△ADC′，△AEB≌△AEB′，且C′D∥EB′∥BC，BE、CD相交于点F．若∠BAC=35°，则∠BFC=110°．