题目内容
求不等式的非负整数解.
解：原不等式可化为
去分母，得
去括号，得
移项，得
合并同类项，得
把系数化为1，得.
所以原不等式的非负整数解是.
如图所示是某个函数图象的一部分，根据图象回答下列问题：
（1）这个函数图象所反映的两个变量之间是怎样的函数关系？
（2）请你根据所给出的图象，举出一个合乎情理且符合图象所给出的情形的实际例子.
（3）写出你所举的例子中两个变量的函数关系式，并指出自变量的取值范围.
（4）说出图象中A点在你所举例子中的实际意义．
如图，直线AB，CD，EF相交于点O，且AB⊥CD，∠1与∠2的关系是 ．
若4与某数的7倍的和不小于6与该数的5倍的差，则该数的取值范围是（ ）
A. B. C. D.
若，那么_____（填“”“”或“”）．
某校为了奖励在数学竞赛中获奖的学生，买了若干本课外读物准备送给他们，如果每人送3本，则剩余8本；如果前面每人送5本，则最后一人得到的课外读物不足3本，设该校买了本课外读物，有名学生获奖，请解答下列问题：
（1）用含的代数式表示；
（2）求出该校的获奖人数及所买课外读物的本数.
已知菱形的边长为6cm，一个内角为60°，则菱形较短的对角线长是（ ）
A． 6cm B． cm C． 3cm D．cm
已知：如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交于BE的延长线于点F，且AF=DC，连接CF．（10分）
（1）求证：D是BC的中点；
（2）如果AB=AC，试判断四边形ADCF的形状，并证明你的结论．
等腰三角形的腰长为10，底边上的高为6，则底边长为__________．
的非负整数解.
.
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下列问题：
B.
，那么
_____
（填“
”“
”或“
”）．
本课外读物，有
名学生获奖，请解答下列问题：
cm C． 3cm D．
cm 