题目内容
比较大小:
-
,0 -(-0.01),-(-4) -|-4|.(填“>”或“<”).
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考点:有理数大小比较
专题:
分析:根据正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小,即可得出答案.
解答:解:
>-
;
∵-(-0.01)=0.01,
∴0<-(-0.01),
∵-(-4)=4,-|-4|=-4,
∴-(-4)>-|-4|.
故答案为:>,<,>.
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∵-(-0.01)=0.01,
∴0<-(-0.01),
∵-(-4)=4,-|-4|=-4,
∴-(-4)>-|-4|.
故答案为:>,<,>.
点评:本题考查了有理数的大小比较,注意:正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小.
练习册系列答案
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全世界人民踊跃为四川汶川灾区人民捐款,到6月3日止各地共捐款约423.64亿元,用科学记数法表示约为( )元.(保留三个有效数字)
| A、4.23×1010 |
| B、4.24×1010 |
| C、4.24×1011 |
| D、4.23×1011 |
数轴上与表示2的点的距离为5个单位长度的点表示的数为( )
| A、-3 | B、7 |
| C、-3或7 | D、-2或5 |
下列各组运算结果符号为负的有( )
(+
)+(-
),(-
)+(+
),(-3
)+0,(-1.25)+(-
)
(+
| 3 |
| 5 |
| 4 |
| 5 |
| 6 |
| 7 |
| 5 |
| 6 |
| 1 |
| 3 |
| 3 |
| 4 |
| A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |