题目内容
已知=4,则的值是________.
一个正数的平方根是x－5和x＋1，则x的值为( )
A. 2 B. －2 C. 0 D. 无法确定
已知二次函数y=ax2+bx的图象过点（2，0），（﹣1，6）．
（1）求二次函数的关系式；
（2）写出它的对称轴和顶点坐标；
（3）请说明x在什么范围内取值时，函数值y＜0？
抛物线y=(x+2)2-3的对称轴是（ ）
A. 直线 x=2 B. 直线x=-2 C. 直线x=-3 D. 直线x=3
小明从甲地到乙地的速度是a km/h,从乙地到甲地的速度是b km/h(a≠b);小颖从甲地到乙地,又从乙地回到甲地,速度均为 km/h.请问小明和小颖比,谁用的时间更短?
关于x的分式方程=1,下列说法中,正确的是( )
A. 方程的解为x=m+5
B. 当m>-5时,方程的解为正数
C. 当m<-5时,方程的解为负数
D. 当m>-5时,方程的解为负数
已知某正数的两个平方根分别是2a﹣7和a+4，b﹣12的立方根为﹣2．
（1）求a、b的值；
（2）求a+b的平方根．
阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如3+=（1+）2．善于思考的小明进行了以下探索：
设a+b=（m+n）2（其中a、b、m、n均为整数），则有a+b=m2+2n2+2mn．
∴a=m2+2n2，b=2mn．这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法．
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：
（1）当a、b、m、n均为正整数时，若a+b=（m+n)2，用含m、n的式子分别表示a、b，得：a= ，b= ；
（2）利用探索的结论，找一组正整数a、b、m、n （a、b都不超过20）
填空： + =（ + ）2；
（3）若a+6=(m+n)2，且a、m、n均为正整数，求a的值？
(1)x( )÷( )5＝x 3；
(2)( ) 5÷y2＝y( )；
(3) x2m÷x( )＝( ) m；
(4) xm÷x( )＝xm-1；
(5) ÷(-5)( )＝1；
=4,则
的值是________.
=4,则的值是________.
km/h.请问小明和小颖比,谁用的时间更短?
=1,下列说法中,正确的是( )
=（1+
）2．善于思考的小明进行了以下探索：
=（m+n
）2（其中a、b、m、n均为整数），则有a+b
=m2+2n2+2mn
．
=（m+n
)2，用含m、n的式子分别表示a、b，得：a= ，b= ；
=（ + 
）2；
=(m+n
)2，且a、m、n均为正整数，求a的值？
÷(-5)( )＝1；