题目内容
已知代数式x2-y2和(x+y)(x-y).
(1)当x=2,y=3时,计算出两个代数式的值.
(2)当x=-2,y=4时,计算出两个代数式的值.
(3)请你任取一组x,y的值,计算出两个代数式的值.
(4)你有什么发现?
(1)当x=2,y=3时,计算出两个代数式的值.
(2)当x=-2,y=4时,计算出两个代数式的值.
(3)请你任取一组x,y的值,计算出两个代数式的值.
(4)你有什么发现?
考点:代数式求值
专题:计算题,探究型
分析:(1)把x、y的值分别代入求出即可;
(2)把x、y的值分别代入求出即可;
(3)把x、y的值分别代入求出即可;
(4)根据求出的结果得出答案即可.
(2)把x、y的值分别代入求出即可;
(3)把x、y的值分别代入求出即可;
(4)根据求出的结果得出答案即可.
解答:解:(1)∵x=2,y=3,
∴x2-y2=22-32=-5;
(x+y)(x-y)=(2+3)(2-3)=-5;
(2)∵x=-2,y=4,
∴x2-y2=(-2)2-42=-12;
(x+y)(x-y)=(-2+4)(-2-4)=-12;
(3)∵x=4,y=1,
∴x2-y2=42-12=15;
(x+y)(x-y)=(4+1)(4-1)=15;
(4)x2-y2=(x+y)(x-y).
∴x2-y2=22-32=-5;
(x+y)(x-y)=(2+3)(2-3)=-5;
(2)∵x=-2,y=4,
∴x2-y2=(-2)2-42=-12;
(x+y)(x-y)=(-2+4)(-2-4)=-12;
(3)∵x=4,y=1,
∴x2-y2=42-12=15;
(x+y)(x-y)=(4+1)(4-1)=15;
(4)x2-y2=(x+y)(x-y).
点评:本题考查了求代数式的值的应用,主要考查学生的理解能力和计算能力.
练习册系列答案
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