题目内容
数学课上,张老师举了下面的例题:
例1 等腰三角形中,![]()
,求的度数.(答案:![]()
)
例2 等腰三角形中,![]()
,求的度数.(答案:![]()
或
或
)
张老师启发同学们进行变式,小敏编了如下一题:
变式 等腰三角形中,![]()
,求的度数.![]()
(1)请你解答以上的变式题.
(2)解(1)后,小敏发现,的度数不同,得到![]()
的度数的个数也可能不同.如果在等腰三角形![]()
中,设![]()
,当有三个不同的度数时,请你探索![]()
的取值范围.![]()
练习册系列答案
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某小型企业实行工资与业绩挂钩制度,工人工资分为A、B、C、D四个档次.小明对该企业三月份工人工资进行调查,并根据收集到的数据,绘制了如下尚不完整的统计表与扇形统计图.
档次 | 工资(元) | 频数(人) | 频率 |
A | 3000 | 20 | |
B | 2800 | 0.30 | |
C | 2200 | ||
D | 2000 | 10 |
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)求该企业共有多少人?
(2)请将统计表补充完整;
(3)扇形统计图中“C档次”的扇形所对的圆心角是 度.
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