题目内容
为迎接“六一”儿童节的到来,某校学生参加献爱心捐款活动,随机抽取该校部分学生的捐款数进行统计分析,相应数据的统计图如下:
(1)该样本的容量是 ,样本中捐款15元的学生有 人;
(2)若该校一共有500名学生,据此样本估计该校学生的捐款总数.

(1)该样本的容量是
(2)若该校一共有500名学生,据此样本估计该校学生的捐款总数.
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:图表型
分析:(1)用捐5元的人数除以所占的百分比即是样本容量,用总人数减去捐5元与10元的人数即是捐款15元的学生人数;
(2)求出平均每人的捐款数再乘以该校人数即可得学生的捐款总数.
(2)求出平均每人的捐款数再乘以该校人数即可得学生的捐款总数.
解答:解:(1)15÷30%=50(人),50-15-25=10(人),
故答案为:50,10;
(2)平均每人的捐款数为:
×(5×15+10×25+15×10)=9.5(元),
9.5×500=4750(元),
答:该校学生的捐款总数为4750元.
故答案为:50,10;
(2)平均每人的捐款数为:
| 1 |
| 50 |
9.5×500=4750(元),
答:该校学生的捐款总数为4750元.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
练习册系列答案
相关题目
二次函数y=-x2-3x+c上有两点A(2,y1),B(-4,y2),则y1,y2的大小关系为( )
| A、y1>y2 |
| B、y1<y2 |
| C、y1=y2 |
| D、无法确定 |