题目内容
化简求值：，其中.
如图，在△ABC中，∠ABC平分线交AC于点E，过E作DE平行BC，交AB于点D，DB=5，则线段DE=____.
解不等式组： 并把解集在下面数轴上表示出来.
下列各组中，不是二元一次方程的解的是（ ）．
A. B. C. D.
如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E为CD的中点，连接AE、BE，BE⊥AE，延长AE交BC的延长线于点F．求证：
（1）FC=AD；
（2）AB=BC+AD．
对于实数a，b，定义新运算如下：a※b＝，例如2※3＝2－3＝，计算[2※(－4)]×[(－4)※(－2)]＝___________.
在△ABC中，已知已知△ABC的三个内角之比为1：2：3，则这个三角形的形状为（ ）
A. 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 等腰三角形
由方程可以得到用x表示y的式子是________________
某校随机抽取部分学生，就“学习习惯”进行调查，将“对自己做错题进行整理、分析、改正”（选项为：很少、有时、常常、总是）的调查数据进行了整理，绘制成部分统计图如下：
请根据图中信息，解答下列问题：
（1）该调查的样本容量为________， =________%， =________%，“常常”对应扇形的圆心角的度数为__________；
（2）请你补全条形统计图；
（3）若该校有3200名学生，请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的
学生有多少名？
，其中
.
，其中.
并把解集在下面数轴上表示出来.
的解的是（ ）．
B. 
C. 
D. 
，例如2※3＝2－3＝
，计算[2※(－4)]×[(－4)※(－2)]＝___________.
可以得到用x表示y的式子是________________
=________%， 
=________%，“常常”对应扇形的圆心角的度数为__________；