搜索
题目内容
使
有意义的x的取值范围为
.
试题答案
相关练习册答案
且
.
试题分析：二次根式有意义,被开方数非负;分式有意义,分母不等于零.所以可得不等式组
解得即可.
练习册系列答案
新概念课外文言文系列答案
新动力高分攻略系列答案
新导航全程测试卷系列答案
新编初中总复习系列答案
校园英语英语大课堂系列答案
小状元金考卷单元考点梳理系列答案
小学总复习冲刺卷系列答案
小学总复习教程系列答案
通城学典小学总复习系列答案
小学综合能力测评同步训练系列答案
相关题目
已知
，求
的值．
先化简再求值：
，其中
是不等式组
的整数解．
先化简再求值：
，其中
.
（1）已知
，求代数式
的值．
（2）化简求值：
，其中
．
下列等式正确的有
A．
=
B．
=
C．
=
(a≠0)
D．
=
(a≠-1)
若分式
的值为零，则x的值为（ ）
A．1
B．－1
C．±1
D．0
从三个代数式：
中任意选择两个代数式构造成分式，然后进行化简，并求当a=6，b=3时该分式的值。
计算：
=
．
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案
有意义的x的取值范围为 .有意义的x的取值范围为 .
且
.
解得即可.
且.解得即可.有意义的x的取值范围为 .且.解得即可.
，求
的值．
，其中
是不等式组
的整数解．
，其中
. 
，求代数式
的值．
，其中
．
=
(a≠0)
(a≠-1)
的值为零，则x的值为（ ）
中任意选择两个代数式构造成分式，然后进行化简，并求当a=6，b=3时该分式的值。
= ．